2021春人教版九年级道德与法治下册 第3单元 双休作业六.pptxVIP

双休作业六;1;积极面对当下的学习;职业准备;1.学习无止境;1.学习无止境;2.多彩的职业;2.多彩的职业;1．在江西省于都县特殊教育学校里，有一对聋哑老师程洋、陶艳萍。他们用无声的温暖传递对聋哑学生们特殊的爱，用自己的方式传道授业解惑，书写“没有翅膀也要飞翔，没有声音也要歌唱”的人生答卷。这告诉我们应该(　　) ①豁达乐观，心中有爱 ②坦然面对，笑对生活 ③得过且过，随波逐流 ④不言放弃，创造精彩 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③;2．关于人生的意义和价值，以下同学的说法正确的是(　　) A．李明：人生的真正价值在于奉献 B．张伟：人生是痛苦的，应当及时行乐 C．刘强：一辈子当个快递小哥，想想都没意思 D．王红：付出必须有等值回报，人生才有价值;3．教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，从教育服务功能上看，教育信息化2.0利用信息技术实现教育优质均衡和创新发展，为终身学习提供丰富的教育资源公共服务。对此你的认识是(　　) ①有利于建设人力资源强国 ②这是社会进入到知识经济时代、信息化时代的必然要求 ③这是每个人自身生存和发展的需要 ④学校学习不重要，关键是要主动在实践中学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;4．“我要跟老师坚持学一年，直到学会为止。”看着又一件作品在自己手里诞生，家住杭州的王钰很有成就感。尽管才上了两堂的黄杨木雕课，但王钰已下决心要预订下一期的课程。我们从中可以看出学习可以(　　) A．延长自己的生命 B．让我们变得更加独立 C．改变一个人的所有方面 D．提升素质，完善自我;5．小华平时学习很努力，但由于学习压力过重，每逢考试就紧张，担心考不好，复习效率很低。下列对学习压力认识错误的是(　　) A．过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效果 B．学习生活中总会有压力存在，学习需要适度的压力 C．明确学习的意义，培养学习的兴趣，是缓解学习压力的有效方法 D．了解学习压力，就是要将压力化为动力，达到消除压力的目的;6．在“考试焦虑与对策”的主题班会上，班主任李老师进行了总结。下列观点??李老师不可能用到的是(　　) A．适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度 B．考试焦虑只会干扰我们的学习，不利于我们成长 C．要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试 D．考试焦虑是在面临考试时所出现的紧张、担心、不安等情绪状态;7．伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马，一无所得；赵括熟读兵书，死搬教条，结果数十万赵军被坑杀。这说明(　　) A．学习思考固然重要，但书本知识更重要 B．学习不仅是接受，还要善于发现和运用 C．学习不仅仅局限于学校，终身都要学习 D．学习就是学习书本中前人所积累的经验;8．面对就业难的现状，不少大学生纷纷放弃北京、上海、广州等大城市，响应国家号召，积极投身到中西部发展中，开启人生新篇章。这启示我们(　　) A．从实际出发，理性选择 B．辍学找工作是我们目前的主要任务 C．积极投身到中西部发展中是当前大学生最完美的选择 D．只要是根据兴趣、爱好自己作出的选择，就是正确的选择;9．随着产业升级和技术进步，我国技能人才与一线工人“双短缺”问题更加显现。部分企业“招工难”与大学生“就业难”问题，在部分阶段、部分地区比较突出(如下图)。这告诉我们(　　) ①我国已经无法解决就业问题 ②我国已经成为人力资源强国 ③要努力成才以满足国家需要 ④要正确选择升学与就业之路 A．①③ B．③④ C．②④ D．②③;10．下列数据是有关初中生职业理想问卷调查的结果，对此理解错误的是(　　) A ．愿意当明星和公务员的比例，远大于当工人或农民的比例；教师乃至科学家占比也不大，这种价值取向应该引起教育反思 B．选择理想职业、实现个人梦想值得肯定，但要树立正确的职业观，并结合自己的实际，适合的才是最好的 C．当明星和公务员名利双收，又有社会地位。因此，在现实生活中，职业不仅有分工，且有贵贱之分 D．初中生关键是学好文化知识，打好基础，并要把“个人梦”与“中国梦”结合起来。这样，理想才不会是空想，青春和人生才更有意义;11．北京大学硕士研究生苏黎杰，在家乡当起了油漆工。“我从来不觉得体力劳动有什么丢人的！”苏黎杰对此十分坦然，不觉得当油漆工丢人，这也是靠自己的劳动吃饭。材料给我们的启示是(　　) ①要树立正确的职业观念 ②要正确对待理想与现实 ③只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现 ④在升学和就业面前，要从实际出发，作出理性的选择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;12.“盖有非常之功，必待非常之人。”意思是说，要建立不寻常的功业，必须