2021春人教版九年级道德与法治下册 第3单元 双休作业七.pptxVIP

双休作业七;1;收获的季节;畅想未来;1.回望过去，展望未来;1.回望过去，展望未来;2.走向未来的少年;2.走向未来的少年;1．从某种意义上说，人生的整个过程就像是一次航行。要使人生的扁舟轻驶，务必要让它承载的仅限于必不可少之物。不然，轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。对此，下列认识正确的是(　　) ①选择要求我们学会放弃 ②选择意味着放弃一切 ③适当的压力，才能进步 ④生活无须选择 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④;2．在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自我的途径相一致的有(　　) ①小红经常请同桌帮助她改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;3．职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌。下列关于“职业选择与成才之路”的认识，正确的是(　　) A．就人生价值而言，没有拿到金牌的人生是没有意义的 B．三百六十行，行行出状元，“大国工匠”一样会受人尊重 C．要想实现人生价值，将来一定要从事“高大上”的工作 D．即便拿到金牌，也只是一个技术工人，将来不会有大出息;4．某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个岔路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度应是(　　) ①弄清自己的真实需要 ②考虑目标的重要性和实现的可能性 ③照搬别人的成功模式 ④总结成功的经验，吸取失败的教训，提高选择的能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④;5．“十分模糊的监控图像，却画出了相似度较高的犯罪嫌疑人画像。”“神笔警探”林宇辉的“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹。而这背后，却是林宇辉十几年专注自己的兴趣爱好，钻研模拟画像，7万多张手绘人物像便是最好的证明。这一事例主要说明(　　) A．人的特长往往是人在某方面潜能的具体体现 B．专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能 C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发 D．珍视自己的兴趣爱好并努力实践才能激发潜能;6．“创客”热衷于创新，善于发现问题并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。要成为“创客”，青少年就要(　　) ①增强创新意识，投身创新实践 ②放弃学业，在家从事科技发明 ③积极实施创新驱动发展战略 ④认真学习现代科学技术知识，培养艰苦创业精神 A．①③④ B．①④ C．①②③ D．②④;7．习近平总书记在与北大师生座谈时强调：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人无德不立，育人的根本在于立德。下面做法符合习总书记要求的是(　　) ① 3月5日，学校组织学生开展学雷锋实践活动 ② 4月24日，学校开展科技创新活动 ③ 5月4日，学校组织部分团员赴延安革命圣地开展研学活动 ④ 5月12日，学校开展防震演练活动 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④;在四川大学2019届学生毕业暨授位典礼上。四川大学校长李言荣为上万名毕业生上了“最后一课”，与大家畅谈“人生无进退，天地宽窄间”，告诫学子“人生往往就是在进退、取舍和得失之间才有了新高度和新境界”。据此回答第8、9题。;8．“有人说，舞台再大，自己不上台，永远是个观众；机会再好，自己不参与，永远是个局外人；青春再美丽，自己不奋斗，听到的永远都是别人的好消息。”李言荣校长的话提醒我们(　　) ①要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己 ②抓住时机，勇往直前 ③朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验 ④预设自己未来上什么学校，从事什么工作 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③;9．“家国情怀、使命担当不是虚无缥缈，也非遥不可及，它往往就孕育在你们日常生活的点滴细节中……更孕育在你们每一次的个人选择中，同学们在选择时如何懂取舍、明得失、知进退，选择之后面对不同的结果又如何有胸怀、能担当、识宽窄，做到审时度势、顺势而为。”对此理解不正确的是(　　) A．规划人生应积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来 B．中学生最重要的任务是学习，大学生最重要的任务是社会实践 C．要勇敢面对学习生活中的迷茫、彷徨和忧虑 D．我们的选择决定着我们的人生是否有意义;10．“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众、忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到(　　) ①只