11 从生物圈到细胞.ppt

系统 彼此间相互作用、相互依赖的组 分有规律地结合而形成的整体。 生命系统 能完成 一定生命活动 的系统，结 构相互联系，功能相互配合。 生命 系统 系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 城郊中学 授课人：罗娇 第 1 章 走近细胞 第 1 节 从生物圈到细胞 1. 为什么说生命活动离不开细胞？ 2. 地球上的生命系统可以分为哪些层次？ 3. 为什么说细胞是基本的生命系统？ 教学任务 诗朗诵 ----- 细胞的爱恋 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞 植物细胞 复习导入 复习导入 生 命 活 动 离 不 开 细 胞 证据？？ SARS 病毒 的结构 SARS 病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸 困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS 俗称非典，是由一种冠状病毒引 发的传染病。 蛋白质 核酸 证据一 艾滋病病毒 ( 攻击人体的免疫细胞 ── 淋巴细胞 ) 是一种导致人体免疫系统受到破坏的病毒 证据一 问： 1. 病毒 不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 2. 如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 为什么？ 不能，因为病毒由蛋白质和核酸生物大分子组 成，这些大分子并没有生命，所以病毒一旦离开活 细胞，就不再表现生命现象。 寄生 生活，在活细胞内复制。 因此：病毒的生命活动离不开细胞！！ 证据一 1. 除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成 摄食、呼吸、生长、应激性 等生命活动。 2. 如果没有完整的细胞结构 , 它还能这些生命 活动吗 ？ 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这 些生命活动。 证据二 二分裂 变形虫 单 细 胞 生 物 眼虫 单 细 胞 生 物 衣藻 单 细 胞 生 物 大肠杆菌 单 细 胞 生 物 酵母菌 单 细 胞 生 物 单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。 细胞的生命活动就是生物体的生命活动。 证据二 人的生殖和发育 证据三 1. 在父母和子女之间，什么细胞充当了遗 传物质的桥梁？ 2. 人个体发育的起点是什么？ 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了 遗传物质的桥梁。 父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过 受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成 胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。 胚胎发育 第 8 周 胚胎发育 第 12 周 胚胎发育 8 个月 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 人的胚胎发育，其本质就是：细胞的分裂、 生长和分化。 人体最初只是一个细胞 —— 受精卵。通过什 么方式逐渐形成了一个复杂的生命体？ 缩手反射的结构和基础 先来思考一下：反射的结构基础是什么 ? 它包 括哪些结构 ? 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧的模式图 证据三 完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与， 如由传入神经末梢形成的 感受器、传入神经元、中间 神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞 ，等等。 反射等生命活动需要多种细胞参与 ! 多细胞生物的生命活动也是通过 细胞 的活动体现的。 证据三 多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的 生命活动都需要许多细胞的参与， 需要细胞之间 的相互配合和互相协调。 病毒， 无细胞结构，靠寄生活细胞生活和繁殖。 单细胞生物， 靠单个细胞就能完成各种生 命活动。 多细胞生物， 它们依赖各种分化细胞密切合 作，共同完成一系列复杂的生命活动。 总结 问题：为什么说生命活动离不开细胞？ 生物的生命活动都离不开细胞。 上面几个实例只是从不同的角度说明了 : 下列有关叙述，错误的是（ ） A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细 胞的参与下完成的。 B. SARS 病毒没有细胞结构，它只能寄生在 活细胞中才能完成生命活动。 C. 一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生 生物体结构和功能的基本单位。 D. 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细 胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。 C 2. 高等动物接受刺激并发生反应的神经传导 途径是（ ） A. 神经系统 B. 感受器 → 神经中枢 C. 神经中枢 → 效应器 D. 反射弧 3. 在子女与父母之间充当遗传物质“桥梁”作用 的细胞是（ ） A. 生殖细胞 B. 神经细胞 C. 血细胞 D. 受精卵 B A 一、生命活动离不开细胞 病毒 非细胞生物，靠寄生活细胞生活和繁殖。 单细胞 生物 靠单个细胞就能完成各种生命活动。 多细胞 生物 它们依赖各种分化细胞密切合作，共同 完成一系列复杂的生命活动。 二、生命系统的结构层次