2.第一章第一节从生物圈到细胞(导学案).pdf

武邑中学 高一生物导学案 第一章 第一节 从生物圈到细胞 高一年级 课题：从生物圈到细胞 命题人：葛智 校对人：刘旭光 生物学案 总第（ 1）期 姓名 班级 学号 【学习目标】 知识目标 1. 举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2. 举例说明生命系统的结构层次。 能力目标 能区分生命系统的不同结构层次。 情感目标 认同细胞是基本的生命系统。 【重点、难点】生命活动建立在细胞的基础之上。 生命系统的结构层次。 【知识链接】本节中，一些概念是学生义务教育七年级接触过的。例如：人体细胞的种类， 人体的组织、器官、系统。种群和群落的知识， “必修 2”中还要再详细学习。 学习过程： 一、生命活动离不开细胞 ●基础知识： 1．病毒没有 结构，只有依赖 才能生活。 2．比较下列两种传染病，将结果填入表中。 感染部位 [ 来 传染病类型 病原体 患病死亡的原因 源 :Z#xx#k.Com] SARS AIDS 3. 单细胞生物依靠 ___________________ 就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种 ___________________ 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 4. 绝大多数生物的结构和功能的基本单位是 ____________ 。生物与环境之间物质和能量交换的基础 是____________ ；生物和生长发育基础是 ____________ ；生物的遗传和变异基础是 ____________ 。 5. 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 ●分析、讨论 （阅读P2 资料，讨论并回答下列问题） 6. 除实例 1 图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构， 它还能完成这些生命活动吗？ 7. 在你和父母之间， 什么细胞充当了遗传物质的 “桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 8. 数一数，完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 9.HIV 破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 武邑中学 高一生物导学案 第一章 第一节 从生物圈到细胞 10. 生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ ●典型例题 11. 【A 级】下列有关病毒的叙述，正确的是 （ ） A．病毒和其他生物一样， 也具有细胞结构 B ．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D ．在人工配置的培养基上就能培养病毒 12. 【A 级】下列不属于细胞产物的是 （ ） A. 抗体； B. 甲状腺素； C. 唾液淀粉酶； D. 卵细胞 13. 【A 级】生物生长发育的基础是 （ ） A．细胞的增殖与分化 B ．物质和能量交换 C ．基因的传递与变化 D ．对刺激产生的反应 14. 【C 级】生命活动离不开细胞，下列说法中．正确的是 ( ) A．病毒没有细胞结构，故其生命活动与细胞无关