小学四年级语文《小母鸡种稻子》教案之三.docx

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《小母鸡种稻子》教案之三 四年级语文教案 教学目标： 1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。 2、识字14个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思。 3、用“愿意”口头造句。 4、熟读课文，并能创造性地表演。 教学重难点： 1、识字14个。 2、体会劳动的辛苦，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果。 教学方法：表演法、游戏法、小组合作教学法 教具准备：小母鸡、小鸭、小猫、小猪头饰、课件、录音带 教学时间：1课时 教学内容及过程： 一、演唱歌曲，激情导课 1?毖莩?歌曲导入：出示丁丁和冬冬唱歌图，问学生：我们的好朋友丁丁和冬冬在唱歌呢，你想知道他(她)们在唱什么吗?(想)出示《劳动最光荣》你想唱吗?(学生唱歌) 2?毖?生自读歌词，读后谈知道了什么(学生谈：雄鸡唱歌叫醒花儿，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活要靠劳动来创造，劳动最光荣……) 3?苯淌Φ既耄盒腋５纳?活哪里来?要靠劳动来创造，小动物们都爱劳动，小母鸡也很爱劳动，它在种稻子呢!(出示小母鸡种稻子图)板书课题，齐读，学生对课题质疑。(小母鸡在和谁种稻子?小母鸡怎样种稻子?) 二、初读课文，了解内容 1?庇?课件显示《小母鸡种稻子》课文内容，学生边看边听，感知课文内容。 2?毖?生汇报自己知道了什么。 3?备?据学生回答内容相机板画。(贴上小鸭、小猫、小猪图) 三、游戏识字、巩固运用 (一)游戏识字 1?毖?生自读课文，边读边用喜欢的符号标记生字。 2?弊鲇蜗罚翰烧?“聪明果” 教师课件显示“智慧树”，“树”上结了很多“聪明果”(果子覆盖着生字)，“聪明果”有多种颜色，喜欢哪种颜色就摘哪一个。 师导：只有付出劳动，才能有收获，下面你和小组同学一起学习生字，看哪个小组同学收获得“聪明果”最多。 3?毙∽楹献餮?习(采用自己喜欢的方法学习：可以用自制的生字卡练习，可以通过听读、工借助拼音等识字) 4?弊鲇蜗罚翰烧?“聪明果” (采取小组比赛形式，各小组让别的小组挑一名同学参加比赛，看哪组取胜) (二)练习巩固 1??课件显示： (1)说说哪些字带有下列部首 鸡、鸭、 猫、猪、 (2)读一读，注意带点字的读音。 小母鸡把稻谷种子种在地里。 我们还学过了哪些多音字?(学生回答，显示) 种 只 数 (3)读一读 小鸡小鸭小猪小猫她们自己明年愿意 (4)照样子说句子 你愿意和我一起种稻子吗? 你愿意和我一起锄草吗? 你愿意和我一起收稻子吗? ——愿意——? …… 四、学习课文，理解内容 1?笔ι?共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。 (1)指名读 (2)学生汇报知道了什么，根据学生汇报情况，先板贴小母鸡种稻子图，后板书：种、怕弯腰 (3)学生质疑 (4)指导朗读、分角色朗读、读后评议 (5)表演 (6)总结学法：读、说、问、演 2?毖?生自由学习其它内容 (1)小组合作学习：采用自己喜欢的方法学习 (2)教师巡视指导 (3)集体交流汇报(根据学生自己选择的方式学) 读：采用多种形式，读后评议； 说：读后知道了什么。根据学生学习情况板贴小母鸡锄草图，小母鸡收稻子图，板书：手起泡、怕脏。 问：又香又甜的白米饭是怎么来的?(如果学生没问，可由教师问)(通过讨论，板书： 种 锄草 收辛 辛 不怕弯腰→不怕手起泡→不怕脏苦 苦 米 饭图 珍惜 劳动果实热爱劳动 渗透热爱劳动、珍惜劳动果实的教育) 演：让学生戴着头饰表演，其它学生评议。 3?贝丛煨员硌荩河止?了一年，这时小母鸡又要种稻子，她又找小鸭、小猫、小猪帮助她，你想会发生什么事呢?小组内续编故事。并和小组同学演一演。 五、小结： 1、学生小结：结合板书从内容、思想、学习方法来说。 2、教师小结：通过这节课的学习，我们知道了劳动果实是靠辛苦的劳动换来的，劳动是光荣的，我们以后要珍惜劳动成果，养成爱劳动的习惯，做一个爱劳动的好孩子。 六、布置作业：发下卡纸，让学生回家在爸爸妈妈的帮助下一起订《劳动公约》。 七、下课：让学生在《劳动最光荣》歌曲声中走出教室。 附板书设计： 小母鸡种稻子 小母鸡种稻子图 小母鸡种锄草图 小母鸡种收稻子图 种 锄草 收辛 辛 不怕弯腰→不怕手起泡→不怕脏苦 苦 米 饭图 珍惜劳动果实热爱劳动 小鸭图 小猫图 小猪图