高考现代文小说阅读答题技巧.docx

高考语文现代文阅读小说阅读答题技巧 一、把握故事情节 分析情节的技法 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面 ; ②寻找线索 ; ③理清小说的结构。 分析小说故事情节时要注意两点： ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现， 分析小说的情节时必须 抓住主要的矛盾冲突。 ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、 把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它 对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 情节的作用①交代人物活动的环境。 ②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ④照应前文。 ⑤线索或推动情节发展。 ⑥刻画人物性格。 ⑦表现主旨或深化主题。 情节的特点 A. 情节安排评价 ： ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的 戏剧性、可读性。 ②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林 嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧 式、喜剧式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如 《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。 情节安排基本技巧： ①顺叙：按时间 ( 空间 ) 顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序， 而是把某些发生在后的情节或结局先行提 出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。 ③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再 接上原来的事件写。 对主要情节或中心事件做必要补充说明， 使情节更 加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 ④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然 后再接上原来的事件写。 对上文内容加以补充解释， 对下文做某些交代， 照应上下文。 ⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。 解题方法 常见设问模式 ①用一句话或简明的语句概括故事情节， 或文中共写了哪几件事， 请依 次加以概括 ; 或用填空的形式概括小说的部分内容 ( 包括指出开端、发 展、高潮和结局四部分中的某一方面 ) 。 ②分析某一情节的特点和作用。 ③理解情节的高潮或结尾的作用。 ④分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用。 ⑤哪一个情节最吸引你。 ⑥情节的合理性探究等。 解题思路 ①找出情节线索，理清情节的来龙去脉。 ②由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。 ③见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。 ④赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。 ( 二) 、揣摩人物形象 描写人物的技法及其作用①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。 ②心理描写： 对人物的心理活动 ( 矛盾 / 焦虑 / 担心 / 喜悦 / 兴奋等 ) 或思想变化进行具体刻画。 作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内 在依据。心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、 梦幻来进行披露， 有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭 遇来进行折射。 ③语言描写：包括对话描写、独白描写等。 作用：表现人物性格， 同时也能反映人物的内心活动， 显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情 节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。 ④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。 作用：刻画人物性格。 ⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节 描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。 作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。 ⑥塑造次要人物： 小说中有一个人物自始至终出现在故事中， 是故事的见证者。 作用：①穿针引线，推动情节的发展。②对比反衬以突出主要人物。 解题方法 常见设题模式①结合全文，简要分析人物形象。 ②对文中人物进行客观公正的评析 ( 包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价 ) ——××是一个怎样的人物 ? ③概括人物的性格特征——××有哪些 秀的品 ? ④分析小 人物 行描写的具体方法及其作用。 解 思路①一般可从四方面揣摩： 第一，重 小 中人物的身份、地位、 、教养、气 等，因它 直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通 人物的外貌、 言、行 、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小 里的人物都是在一定的 史背景下活 的， 所以分析人物