[精选]《皮内注射法》教案设计方案--资料.pdf

《皮内注射法》教学设计方案 课 题 皮内注射法 版 本 高等教育出版社 课 型 理实一体化 学 校 荣昌职教中心 授课教师 高 萍 课 时 2 课时 多媒体课件、 授课班级 08 护理高职 授课地点 多功能护理室 教 具 教学素材 以 “建构性学习主义 ”理论为支撑，为学生搭建自主探究的学习平台， 设计理念 采用项目教学法、小组讨论法等手段激发学生学习热情，让学生在主 动参与、合作交流、探究发现中完成既定教学目标 本节选自高等教育出版社《护理技术》第十章第四节内容，本章介绍了药物 教材分析 治疗的基本理论和各种给药技术， 《皮内注射法》是对前面知识的总结、拓展 和应用，为后面的知识奠定基础，起承上启下作用。 知识储备 ：学生具备一定的临床护理知识，但对知识的整合能力、综合运 用能力差； 学习能力 ：有一定的自学能力，能独立思考问题，以人为本思想不足，缺 学情分析 乏有效护患沟通能力 心理特点 ：对注射期盼已久，但不敢面对真人注射现象突出，且安全意识 不足，厌烦老师单一的教学方式。 知识与技能目标 能说出皮内注射法操作要点并能进行正确规范操作 通过体验感受、主动参与、探究发现、交流合作学习 过程与方法目标 过程，让学生掌握发现问题、分析问题、解决问题的思维 教学目标 方法 情感态度价值观 培养学生严谨，慎独的护理工作态度和以人为本的护 目 标 理理念克服畏惧心理，增强注射信心 教学重点 皮内注射法的操作程序 1、皮内注射法操作过程中进针角度、深度的把握、皮丘大小及推药量 教学难点 2 、皮内注射法操作过程中学生畏惧心理的克服。 教学方法 项目教学、小组合作探究法 1、 安全教育 2 、 科学分组 课前准备 3 、检查仪表、精神状态 4 、相关教具准备 教 学 过 程 环节 教学内容 教师主导活动 学生主体参与 设计意图 导语“ 同学们，我 们都知道小感冒不 通 过真实 案例 创设 视频播放“感冒打针，一 会致人死亡， 但是今 震撼学生心灵， 情境 命呜呼”。 天，高老师将带大家 观 看 视 频 ， 思 让 学生意 识到 到西安宋大姐家去 考，发表感言 皮 内注射 操作 导入 提问：“病人的死归