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- 2020-09-25 发布于天津
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语文二年级下册( RJ ) 教学课件 第一单元 口语交际 ? 注意说话的语气 为什么小兔不肯给小猪白菜呢? 情境欣赏:小兔的白菜 一、情境导入 读一读 说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到 舒服。读句子,注意使用不同的语气,效果也会 不同。 读课本上的句子,体会有什么不同的表达效果。 二、学习新课 练一练 我不是故意的 ! 我不是故意的。 体会语气 的不同 练一练 阿姨,请您让一下。 阿姨,请您让一下好吗 ? 注意语气 ? 妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈 妈说…… 试着解决下面的问题 。 ? 上学迟到了,老师批评了我。下课后我对 老师说…… ? 看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他 说…… 口语交际展示 请选择内容 。 口语交际展示 请选择合作伙伴。 展 示 妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说 …… 展 示 上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师 说…… 展 示 看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他 说…… 评一评 请我们的评委做出点评! 示例赏析 问题一:妈妈让我学钢琴,我想学画画。 我跟妈妈说…… 示例: 妈妈,我不喜欢学钢琴,我的爱好是 学画画。请您让我学画画可以吗? 示例赏析 问题二:上学迟到了,老师批评了我。下课后 我对老师说…… 示例: 老师,不知什么原因,早晨闹铃没响, 所以起晚了,上学迟到了。对不起, 我以后会注意的。 示例赏析 问题三:看到同学
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