五年级下册语文作文课件建立一颗感情树人教部编版.ppt

建立一颗感情树 水调歌头 明月几时有 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 总结 ： 因为作者在生活中真正感 受到了孤独与无奈，有感而发。我们 写作文也是如此，只要把自己的真情 实感表达出来就是一篇好作文。今天 我们就用心来感受生活，树立自己的 情感树 。 思考： 人有多少种情绪或是感觉？比如 说：高兴、伤悲、愤怒等等。 高兴、伤悲、愤怒、搞笑、骄傲、 鄙视、害怕、自卑、伤感、自信、 郁闷、羡慕、嫉妒、感动、自大、 自恋、矛盾、悔恨、无奈、得意、 感悟、幸福、压抑、苦恼、惊叹、 惊讶、委屈、后怕、觉醒、默 契 …… 再思考： 是什么让我们有了这么多的 情感呢？你为什么高兴？为什么 难过？为什么愤怒？ 总结： 我们为什么有这么多情感，其 实都是因为生活中的点点滴滴的小 事带给我们的感受。 其实当自己有一种情感出现的 时候，必然有一件事情让你有了这 样的感受，可以说有多少种情感就 有多少种事情，有多少种事情就有 多少种抓素材的方法。 思考： 你们这些日子让你们感受 最深的情感是什么？ 并说一说是什么事情让你 有这样的情感。 一个星期六的傍晚，我正在学校门口玩，突然听到一声惨叫， 原来一只正在过马路的贵宾狗被撞“飞”了。还好那辆车速度并 不快，所以那只狗并没有马上死，但我看得出它已经在死亡的边 缘挣扎了。它躺在地上，全身不停地哆嗦着，嘴里发出痛苦的呻 吟，眼里流露出绝望的目光，地上也流着一滩血。 一会儿，我看见它的女主人来找它了。当女主人看到自己的 狗奄奄一息地躺在地上时，就不顾一切地冲过去，一把把受伤的 小狗抱进怀里。可怜的贵宾狗不时从嘴角流出一丝血迹，嘴里还 断断续续地发出“呜呜”的声音，好像在向女主人倾诉满腹的委 屈。女主人终于忍不住了，于是就失声痛苦起来。围观的人开始 聚集起来，不明就里的人在向知情的人询问原因，那些知道情况 的围观人开始纷纷安慰那位女主人。有人说了一句：“狗没了可 以重新买，哭坏了身体就不合算了。”女主人抽噎这说： “这 …… 这是我 …… 我养的狗 …… 狗当中最乖的一只 ……” 望着眼前这动人的一幕，我在心中深深地体会到：不只人和 人之间有深情厚谊，人与动物之间也有深情厚谊啊 ! 那是一个星期的自习课，我们都仔细的写着作业。这时候我听 到“刷刷刷”的脚步声，心想：这可完了，不会是语文老师来布置 作业吧？我心里一阵恐慌，好似揣了一个小兔子似的，砰砰直跳， 可我的“预言”还是灵验了。语文老师抱着一摞卷子面带微笑走进 了教室，老师阴冷冷的说：“同学们，今天的作业不多，就两套卷 子，可不许有空项哦！”“啊”，一声尖叫划破了教室的宁静，我 又想：完了完了，今天我要写到什么时候啊？ 正在分发卷子的时候，“哒哒哒”的皮鞋声在长廊里回响。 “会是数学老师吗？”同学们自言自语道。这时候，只见数学老师 冲了进来，说：“因为期中考试的缘故，今天的数学卷子加倍，三 套卷子。”这可真是一波未平一波又起啊！甚至有的同学要留在学 校写呢！ 走在回家的路上，我拿着树枝不断地抽电线杆，以此发泄情绪。 回到家，我把书包重重的摔在了地上，便开始写作业。一直写 到十点半才完成。收拾好书包，身子一歪，躺下便睡着了。 当学生真辛苦，就像父母上班一样都在承担着每个职位的责任。 现在的辛苦也是为了将来的不辛苦。 总结： 用心体会自己生活中的情感， 写作文要表达真情实感。 ［写一写］ 写一写，自己开心的事、苦恼的 事情、幸福的事情 …… 人生四大“喜”事： 久旱逢甘露， 他乡遇故知， 洞房花烛夜， 金榜题名时 。 总结： 同样的“喜”字，古人能 从生活中总结出不同的事件， 而且从不同的角度诠释出“喜” 字的不同情感。