世界文明中科学技的术绪论解析.ppt

《世界文明中的科学技术》 绪论 周程 100871北京大学科学与社会研究中心 TFax:01062750536( E-mail:zhoucheng@pku.edu.cn 示大字 遝程简介 示大字 自我简介 东京大学研究生院综合文化研究科交叉科学系(科学技术基础论 方向)博土,北京大学哲学系暨科学与社会研究中心教授、博士 生导师,兼任中国软科学研究会常务理事,中国自然辩证法研究 会常务理事、科学技术与社会专业委员会副理事长、科技方法论 专业委员会副理事长,中国发展战略学研究会创新战略专业委员 会常务副主任等职 曾任东京大学尖端科学技术研究中心科技政策硏究室外籍特鹍硏 究员,教养学部课程主讲教师;早稻田大学孔子学院中方院长, 留学中心客座准教授;北京大学科学与社会研究中心副主任,校 科学研究部副部长等职 曾获省部级科研成果二等奖,北京大学教学成果一等奖,北京大 学人文杰出青年学者奖。 主要研究领域为:科学技术与社会,创新管理与科技政策。 示大字 主要代表作有:1.《福泽谕吉七陈独秀:东了氵了近代科学启蒙思 想叨黎明》(东京大学出版会,2010年,独立撰写);2.《科技 创新典型案例分析)》(北京大学出版社,2011年,独立撰写 3.《中国航天事业发展的哲学思想》(北京大学出版社,2013年, 主持撰写);4.《近代科学为什么诞生在西方》(北京大学出版 社,2010年,主持翻译,[美 Toby E.Huf着);5.《网络与国家 互联网治理的全球政治学》(上海交通大学出版社,2014年,支 持翻译,[美 milton.L. Mueller着)等。 主持的在研项目有:国家自然科学基金委专项基金项目《发达国 家世界一流研究中心资助案例研究》、中国科学技术协会政策调 研类课题《科学家参与公共政策制定的方式和责任研究》、科技 部创新方法工作专项课题《基于创新方法的科技项目知识产权管 理模型优化》、教育部人文社会科学研究专项课题《进一步推进 哲学社会科学繁荣发展的理论研究》等。 示大字 类似课程在周外:与STS的异同 20世纪上半叶,国外渐形成了一个以科学史、 科学哲学、科学社会学以及科学技术政草与管 理为主导的学科群。 1960年代开始,在此基础上逐渐形成了新的综 合研究领域STS STS最初的含义是“科学、技术与社会”,即 Science, Technology and Society: STS后来又指“科学技术研究”或“科学技术论”, EpScience and Technology Studies STS是自然科学与人文社会科学交叉的新兴研究 领域 STS在国外是研究的热门领域 STS在国外也是热门教学课程 ·文科学生的需要 示大字 类似课程在中圆:与科技概论等课程的关联 开设科学技术概论类课程察科学抆术现珎以及 科学、抆术与社会、环境头系在中国由来巳久 19世纪末,严复翻译《天演论》,从西方借来第一件 思想武器,影响了维新思想家、辛亥革命领袖和新文 化运动先锋。 新文化运动中,陈独秀等人高擎“赛先生”大旗,直 接影响了中国的社会进程和民族精神。 蔡元培提倡的“融通文理”,成为80余年来中国高等 教育的重要理念。 近年中国高校陆续开设了一批以科学技术为考察对象 的通选类课程,如科技概论、科学通史、科学与宗教 等 示大字 遝程性质 课程名称:世界文明中的科学技术 英文名称: Science and Technology in World civilizations 总学时:32 学分 授课对象:本科生,不分文、理 ·课程类别:通选课程 上课时间:9月15日至12月22日上午6:40-20:30 ·考试时间:12月29日上午6:40-20:30 北示学 教学方式 教学方法与手段 本课程实施多媒体教学。 教师讲授13次,每次2学时 课堂讨论1次,2学时 作业要求 本课程要求提交两份报告:一篇读书报告(不低于3千 字、第六周周五前提交给助教)、一篇小论文(不低于 4千字,第十二周周五前提交给助教)。 ·老核标准与评分方法 本课程没有期中考试,期未考试在最后一次课举行。 考试包含两类题型:1、简答题;2、开放性的论述题。 最终成绩中,平时表现和作业占50%,期奏考试与5%