五年级数学分数乘法讲义.docx

分数乘法 学习要求 掌握分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。分母与整数能约分时，可以先约分，再计算。 掌握分数乘分数的计算，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母。计算时，能约分的可以先约分再乘。 知道分数的运算方法：分数混合运算的顺序和整数混合运算顺序相同，整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 讲练互动 口答 ：把什么看作单位“ 1”的量，谁是几分之几相对应的量 (1) 一 块 布 做 衣 服 用 去 3 。 (2) 用 去 一 部 分钱 后 ， 还 剩 下 2 。 5 5 (3) 一条路，已修了 3 。 (4) 水结成冰，体积膨胀 1 。 10 11 (5) 甲数比乙数少 1 5 口头列式 ： （1） 32 的 3 是多少 （ 2） 120 页的 1 是多少 8 6 （3）绿化造林对可降低噪音， 原来 80 分贝的汽笛噪音， 经绿化隔离带后， 降低了 1 ，降低 8 了多少分贝 （4）绿化造林对可降低噪音，原来80 分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后只剩下原来的 7 ， 8 现在人听到的声音是多少分贝 例 1 计算。 （1） 1 × 28 5 × 15× 2 （ 2） 3 × 3 8 × 7 × 1 4 6 5 4 9 8 2 分析： 分数乘整数，先将分数的分母与整数进行约分，再计算；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再乘，计算更简便。 解：（ 1） 1 ×28= 1 × 28 =7 5 × 15× 2= 5 × 15×2= 5 × 5× 2=25 4 4 6 6 2 1 7 2 5 1 1 1 (2) 3 × 3 = 3 3 = 9 8 × 7 × 1 = 8 × 7 × 1 = 1 7 1 = 7 5 4 4 5 20 9 8 2 9 8 2 9 1 2 18 1 即时练习 1 计算。 6 × 28 7 13 7 × 3× 6 7 39 36 3 1 9 2 × 3 × 3 1 1 2 3 3 5 3 2 4 8 4 例 2 （ 1） 3 ×（ 4 ＋ 4 ＋ 4 ） （2） 17 × 29 ＋ 17 × 8 （ 3）100× 98 4 9 5 15 25 37 25 37 99 分析： 可以运用乘法的分配律计算。 解：（ 1） 3 ×（ 4 ＋ 4 ＋ 4 ） （ 2） 17 × 29 ＋ 17 × 8 （ 3） 100× 98 4 9 5 15 25 37 25 37 99 = 3 × 4 ＋ 3 × 4 ＋ 3 × 4 = 17 ×（ 29 ＋ 8 ） = （ 99+1）× 98 4 9 4 5 4 15 25 37 37 99 = 1 ＋ 3 ＋ 1 = 17 × 1 =99 × 98 ＋ 1× 98 3 5 5 25 99 99 = 5 ＋ 9 ＋ 3 = 17 =98 ＋ 98 15 15 15 25 99 2 =1 15 基础过关训练 画图并填数。 2. 计算。 11 × 6 7 × 18 2 × 26 5 × 12 24 30 13 8 6 × 7 8 × 11 7 × 9 21 × 19 35 24 33 12 24 14 38 28 7 1 2 4 7 1 7 1 1 4 10 1 3 5 3 5 5 3 9 判断题。 （1） 2 × 5 和 5× 2 的计算结果相同。 （ ） 7 7 （2） 3 千克的 1 和 3 个 1 千克一样重。（ ） 5 5 （3） 一个数的 7 一定比这个数要小。 （ ） 9 （4） 5 吨煤用去 1 后，再运来 1 吨，就和原来一样多。 （ ） 4 4 4. 工程队每天完成工作的 1 ，30 天能完成工作的几分之几 50 小华每分钟能走 70 米， 30 秒他能走多少米 6. 王师傅每小时能做 80 个零件， 5 小时能做多少个零件 3 能做多少个零件 4 应用题 1、一堆煤，每天用去 1 ， 5天一共用去这堆煤的几分之几如果每天用去 1 吨， 5天一 8 8 共用去多少吨 2、一本故事书的页数是 68页，小王 3天共看了全书的 3 ，小王一共看了多少页 4 3、两只小兔拔萝卜，小白兔拔了 45个，小灰兔拔的萝卜个数是小白兔的 8 ，小灰兔拔了多 9 少个萝卜 4、在学校举行的数学竞赛中，五年级获奖人数占总获奖人数的 1 ，其中五（ 1）班获奖的 6 人数占五年级获奖人数的 4 ，五（ 1）班获奖人数占总获奖人数的几分之几如果这次获奖的 9 共有 81人，那么五（ 1）班获奖的有几人 能力提升训练 （1） 用简便方法计算。 1. 5 × 3 － 3 × 2 （ 2）（ 16－ 6 ）× 7 （ 3）（ 2 ＋ 4 ）× 7 7 5 5 7 7