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坚持“五结合” 完善“四环节” 中心组学习出实效
——航天职大党总支中心组学习交流材料
各位领导:
航天职大党总支在中心组学习过程中,紧紧围绕发展稳定的
这一主题,学以致用、用以促学,努力创建思想好、作风硬、素
质高、能力强的党组织。现将相关情况汇报如下:
一、坚持“五结合”,明确学习内容
将学习与中央精神相结合。党总支中心组学习始终把学习中
央精神放在首位,统一思想,提升觉悟,全面落实中央的各项方
针政策。先后组织了十八大、十八届三中全会及人大十二届二次
会议及中央领导人重要讲话等多次专题学习,为了解国家宏观政
策,进行科学决策奠定了基础。
将学习与职业教育政策相结合。学校作为职业院校,职业教
育政策直接决定学校的生存和发展。为掌握教育政策,2014 年
结合全国职教大会,学校组织安排了职业教育政策研究讨论专
题。另外,每年年初都将教育形势及任务作为中心组学习的重要
内容。
将学习与中心工作相结合。党总支中心组学习始终聚焦中心
工作,为中心工作建言献策、保驾护航。近年来先后围绕招生工
作、事业单位改制、学生综合素质的培养和提升、培训工作面临
的形势及业务拓展等主题组织了学习研讨,提出了许多建设性的
意见和建议,有力的推动了学校的发展。
将学习与“走出去”考察相结合。近年来学校组织策划了多
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次“走出去”的学习方式,拓展思路,开拓视野。先后前往四川
航天职业技术学院、重庆航天职业技术学院、航天四院向阳培训
中心、中航-西航培训中心、陕鼓集团、陕西省电力技工学校、
陕汽汽车技工学校等单位进行考察学习,与这些院校(培训机构)
负责人就发展模式、管理架构、资金来源、教育教学、招生就业、
职工培训等内容进行了深入的探讨,逐渐明晰学校发展思路。
将学习与转变作风相结合。党总支中心组学习从实入手,以
反对“四风”为重点,积极推进会风、文风和工作作风的转变。
会前向与会人员发放学习资料,提前准备发言材料;会上突出重
点,发言言简意赅,力求开短会;会后身体力行,践行会议要求。
党总支推进的领导干部带课、值班等措施,使领导干部直接深入
一线,进一步拉近了与教职工和学生的距离,推进全校工作作风
的改变。
二、完善“四环节”,确保学习效果
完善学习制度。2014 年对 《陕西航天职工大学党总支中心
组学习制度》进行了修订,对学习内容进行了调整,增加了学习
通报管理,使中心组学习有了坚实的制度保障。使党总支中心组
学习经常化、制度化、规范化。
制定学习计划。每年制定印发 《陕西航天职工大学党总支中
心组、中层干部及党员学习计划》,明确学习的指导思想、重点、
内容、方式和要求,提出学习任务和时间节点。党总支中心组在
学习过程中,安排多次交流座谈,通过交流,互相启发,达成共
识,切实把学习过程转化为破解难题、推动工作的过程,提高解
决实际问题的能力。
明确学习任务。每年党总支中心组将结合实际,制定 12 个
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学习专题,明确各专题的负责人。2014 年,要求领导班子至少
自学4 本书籍,其他人员至少自学 2 本书籍;提交一篇不少于
2000 字的论文;结合主管工作,完成一篇《专题调研报告》。
加强工作检查。党总支坚持学习制度,严格考勤,每次集中
学习因事不能出席者,须事先请假;中心组成员要认真做好学习
笔记,不定期进行检查。
三、指导中心工作,学习成效显著
党总支积极将中心组学习成果转化为学校发展的动力,取得
了可喜的成绩。
2014 年 9 月学校被确定为省级高技能人才培养基地建设实
施单位,2014 年 10 月,被国家发展改革委、教育部、人力
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