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《外交关系的突破》教学设计
《外交关系的突破》教学设计
瓯海二高 高一历史必修一 陈瑶瑶
瓯海二高 高一历史必修一 陈瑶瑶
一、教学内容
一、教学内容
课程标准要求
课程标准要求简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实 ，概括我国在外交方面所取得的重大成就 。
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实 ，概括我国在外交方面所取得的重大成就 。
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教学要求简述中华人民共和国在联合国合法席位的恢复 ，知道中美关系正常化和中日邦交
教学要求简述中华人民共和国在联合国合法席位的恢复 ，知道中美关系正常化和中日邦交
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正常化 。
正常化 。
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二、教材简析
二、教材简析
本课时是人民版高中历史必修一专题五第二课时 ，本专题分别从中华人民共和国成立之
本课时是人民版高中历史必修一专题五第二课时 ，本专题分别从中华人民共和国成立之
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时、 世纪 年代、 世纪 年代以及改革开放后等时期介绍了现代中国的对外关系 。
时、 世纪 年代、 世纪 年代以及改革开放后等时期介绍了现代中国的对外关系 。
20 50 20 70 ||
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本课时主要介绍 世纪 年代中国取得的外交关系的突破 ，主要包括中国重返联合国、
本课时主要介绍 世纪 年代中国取得的外交关系的突破 ，主要包括中国重返联合国、
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中美关系正常化、中日邦交正常化 。其中中美关系的缓和是中国在 年代取得一系列外
中美关系正常化、中日邦交正常化 。其中中美关系的缓和是中国在 年代取得一系列外
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