部编版道德与法治三年级上册《说说我们的学校》第一课时教案图文.pdfVIP

部编版道德与法治三年级上册 部编版道德与法治三年级上册 课题 ： 《4.说说我们的学校》 课题 ： 《4.说说我们的学校》 科目：道德与法治 教学对象： 三年级 课时：第1 课时 科目：道德与法治 教学对象： 三年级 课时：第1 课时 一、教学内容分析 （简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 一、教学内容分析 （简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 4 《说说我们的学校》是部编版 《道德与法治》三年级上册第二单元的第 4 课。让学生爱学校，爱老 《说说我们的学校》是部编版 《道德与法治》三年级上册第二单元的第 课。让学生爱学校，爱老 师，这是本单元的主要价值取向。本节课活动内容主要是让学生通过回忆、收集、整理学校相关的资料， 师，这是本单元的主要价值取向。本节课活动内容主要是让学生通过回忆、收集、整理学校相关的资料， 通过讨论、交流等探究活动，去认识学校，增强学生对学的校亲近感，同时获得积极的人生启迪；激发 通过讨论、交流等探究活动，去认识学校，增强学生对学的校亲近感，同时获得积极的人生启迪；激发 学生为学校感到自豪的情感，产生为学校争光的愿望；在对比中，开阔学生的视野，增进学生对学校的 学生为学校感到自豪的情感，产生为学校争光的愿望；在对比中，开阔学生的视野，增进学生对学校的 认识和对未来学校的憧憬。 认识和对未来学校的憧憬。 二、教学目标 （从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出 二、教学目标 （从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出 一个整体描述 ） 一个整体描述 ） 知识 目标：指导学生了解自己学校的环境、设施及各种活动，并能作简单的介绍； 知识 目标：指导学生了解自己学校的环境、设施及各种活动，并能作简单的介绍； 能力目标：结合自己学校的实际情况，调查了解学校的主要设施及用途，认识校园的物理环境、组织机 能力目标：结合自己学校的实际情况，调查了解学校的主要设施及用途，认识校园的物理环境、组织机 构和学校历史； 构和学校历史； 情感态度价值观目标：通过学习使学生进一步了解自己的学校，从而喜欢学校，对学习生活抱有积极的 情感态度价值观目标：通过学习使学生进一步了解自己的学校，从而喜欢学校，对学习生活抱有积极的 态度，让学生在活动中增强对学校的亲近感和归属感； 态度，让学生在活动中增强对学校的亲近感和归属感； 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点）， 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点）， 以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测 以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测 题目的编制使用等 ） 题目的编制使用等 ） 从三年级学生的视角来看，学校是非常熟悉的地方。他们每天在这里学习、生活、成长，角角落落 从三年级学生的视角来看，学校是非常熟悉的地方。他们每天在这里学习、生活、成长，角角落落 都走遍了。但是，如果换一个视角从整体上来观察学校、了解学校，学校又是什么样子呢？在低年级教 都走遍了。但是，如果换一个视角从整体上来观察学校、了解学校，学