数据地表示和分析.docxVIP

教学内容：生日（ P83、84） 课时安排： 1 1、初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，并在此基础上分析和描述数据。 教 学 2、能根据数据的收集和整理情况回答简单的问题。 3、能根据收集和整理的数据画条形图。 目 标 重点：教学目标即教学重点。 重 难点：能根据收集和整理的数据画条形图。 难 点 教学过程 ： 一、提问导入：同学们，你们知道自己的生日是在什么季节吗？ 二、新课教学： 1、收集和整理数据。 ①、调查前准备：确定季节的划分：三、四、五月是春季；四、五、六月是夏季； 九、十、十一月是秋季；十二、一、二月中冬季。 ②、每人在纸条上写出自己公历生日的季节。 ③、调查方法：调查者将每名同学所写的纸条收集在一起，按春、夏、秋、冬的顺 序，把各个季节出生的人相加。 ④、记录数据： 如：春季 夏季 秋季 冬季 9 人 11 人 12 人 15 人 小结：在调查活动中，可采用不同的方法收集数据，但最好选用简便可行的方法， 如举手记数法，画“正”字统计法。 2、补充统计图并根据统计图回答问题。 ①、涂一涂。根据前面整理出来的数据涂格子。 春 夏 秋 冬 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ②、根据统计图发现信息。 哪个季节对应一栏中涂色的方格最多， 说明哪个季节过生日的人数最多。 也可以根 据后面标出的数字来确定哪个季节过生日的人数最多。 因此可知冬季过生日的人数 最多，春季过生日的人数最少。 根据统计图还可以发现夏季过生日和秋季过生日的人数相差 1 人。 小结：涂格子时要注意涂得准确且整洁。先数准每个季节的人数，再数格子个数， 最后从前往后涂。 2、教材 P84 第 3 题。 根 据收 集和 整理 的 淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？ 数据画条形图。 节目 少儿 动漫 体育 电影 军事 人数 8 12 6 7 3 最喜欢的电视节目统计图 人数 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 节目 ⑴、喜欢 节目的人数最多。 ⑵、淘气班级一共有 人。 ⑶、调查你们班级的情况，和上面的数据比较一下。 三、巩固练习：教材 P84 第 1、2 题。 作业设计 板书设计 教学反思 教学内容：栽蒜苗（一）（ P85、86、87） 课时安排： 1 1、学会绘制条形统计图，理解在绘制条形统计图里，相同长度的线段所代表的量要相同。 教 学 2、学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。 3、能根据条形统计图提出不同的问题。 目 标 重点：学会绘制条形统计图。 重 难点：学会看懂条形统计图，从统计图中获取需要的信息。 难 点 教学过程 ： 一、创设情景：同学们，我们经过十多天的精心呵护，认真记录下了蒜苗的生长 情况，看着蒜苗一天天地长高，大家心理都很高兴吧。那么对这些蒜苗的生长数 据，你会怎样处理呢？ 二、新课教学： 绘制条形统计图。 14 天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？下面是第一活动小组同学的记录情况。 姓名 张新 路遥 江蒙 刘帅 李佳 赵芸 蒜苗高 /厘米 13 15 19 20 18 17 怎样用条形统计图表示上面的数据呢？ 1、数据的分析： 表里有 5 名同学测量的蒜苗高度的数据，所以可以用 5 个直条表示蒜苗生长的高 度。为了方便观察，每个直条之间可以拉开地定的距离或用不同的颜色来表示。 2、制图过程： ①、出示格子图，在格子图上方中间写上统计图的标题。 2、学会绘制条形统 计图，理解在绘制条 形统计图里，相同长 度的线段所代表的量 要相同。 ②、设定横轴表示出观察的同学姓名，纵轴表示蒜苗的高度。 ③、在横轴上确定好每个直条的位置。 ④、在纵轴上确定单位长度。因为蒜苗的高度在 13~20 厘米之间，所以可以用 1 格代表 2 厘米，在纵轴的左侧标数据，纵轴最上面注明单位“厘米”。 ⑤、根据数据大小画出长短不同的直条。 3、展示线绘制的统计图： 小结：条形统计图能够清楚地表示出数量的多少。在绘制统计图时，写清标题、 日期、确定横轴和纵轴所表示的对象，确定纵轴 1 格所表示的大小及单位。 4、说一说，从上面的统计图中你发现了什么？ 学会看懂条形统计图， 横向观察：？ 从统计图中获取需要 纵向观察：？ 的信息。 小结：运用横向、纵向对比的方法可以读懂条形统计图，并从中获取更多的信息。 要学会根据所获得的信息提出问题，解决问题。 三、巩固练习：教材 P84 练一练相关题目。 作业设计 板书设计 教学反思 教学内容：栽蒜苗（二）（ P88、89） 课时安排： 1 1、学会绘制单式拆线图，掌握根据统计数据绘制拆线统计图的方法。 教 学 2、学会看拆线统计图，从中获取信息。 3