幼儿园的办学理念.pdf

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2020-09-27 发布于天津
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幼儿园的办学理念英国幼儿教育学家指出教育者和儿童之间应该形成一种基于真正友谊的人际关系这种人际关系的特点就是自发自然冒险和愉悦尊重孩子的生活价值与快乐权利幼儿期是一生中有其独特价值的生活阶段孩子应当充分享用幼儿期的特有生活应当充分享用幼儿期的特有环境拥有快乐的童年幼儿是活动的主体幼儿是独立发展着的个体有着独立的人格和权利价值和尊严教育应尊重和保障他们的合法权益尊重他们的能力和个性尊重他们的需要和兴趣幼儿的学习目标不同于成人提供给他们的学习内容应有助于其正常智力发育及心理发育重学习方法培养轻知识量

幼儿园的办学理念英国幼儿教育学家 Colwyn Trevarthen 指出：教育者和儿童之间应该形成一种基于真正友谊的人际关系，这种人际关系的特点就是自发、自然、冒险和愉悦。 1. 尊重孩子的生活价值与快乐权利幼儿期是一生中有其独特价值的生活阶段，孩子应当充分享用幼儿期的特有生活，应当充分享用幼儿期的特有环境，拥有快乐的童年。 2. 幼儿是活动的主体幼儿是独立发展着的个体，有着独立的人格和权利、价值和尊严。教育应尊重和保障他们的合法权益，尊重他们的能力和个性；尊重他们的需要和兴趣。幼儿的学习目标不同于成人，提供给他们的学习内容应有助于其正常智力