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抛物线的几何性质教学设计教学目标掌握抛物线的范围对称性顶点离心率等几何性质能根据抛物线的几何性质对抛物线方程进行讨论在对抛物线几何性质的讨论中注意数与形的结合与转化过程与方法学会用类比的思想分析解决问题情态与价值观学生通过和椭圆双曲线和抛物线之间的简单几何性质类比了解到事物之间的普遍联系性教学重点抛物线的几何性质及其运用教学难点抛物线几何性质的运用授课类型新授课教学方法学导式启发式教学过程设计教学环节教学内容设计意图图形标准方程焦点坐标准线方程通过图表的方温故知新式把前面学习引入新课的内容复习一
抛物线的几何性质教学设计
1. 教学目标:
(1)掌握抛物线的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质;
(2) 能根据抛物线的几何性质对抛物线方程进行讨论;
(3 )在对抛物线几何性质的讨论中,注意数与形的结合与转化。
2. 过程与方法
学会用类比的思想分析解决问题。
3. 情态与价值观
学生通过和椭圆, 双曲线和抛物线之间的简单几何性质类比, 了解到事物之间的普遍联系性。
教学重点 :抛物线的几何性质及其运用
教学难点 :抛物线几何性质的运用
授
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