教学查房格林巴利综合症课件.pptVIP

护理教学查房 神经内科 目 的 护理教学查房是常见的一种临床教学手段 培养护生的综合能力 提高临床护理人员的业务素质和护理水平 提高护理质量 内容与形式 以问题为基础的护理查房 : 是以临床问题为导向激发 学习积极性和把握学习重点的方法 , 其 实质是以学生 为中心 , 老师为引导 , 以小组讨论为主的教学形式 以护理程序为框架的查房 : 以护理程序为框架的护理 查房从评估、诊断、计划、实施、评价 5 个步骤进行 讨论与评价 , 查房的重点 放在如何与 患者有效沟通 , 收集资料的完整性 , 患者得到了怎样的护理 , 为患者 解决了什么问题 , 患者是否对护理效果满意 等。 格林巴利综合症 查房目的 ? 格林巴利综合症年发病率约为 0.6-1.9/10 万，以四肢软瘫和感觉异常为主要症状， 临床易误诊。 ? 重点学习格林巴利综合症的典型临床表现， 及病情观察和护理要点。 ? 反思护理工作中的不足。 病例介绍：内分泌 ? 潘文标，男性， 77 岁，主因“发现血脂升高 20 年， 双膝关节肿痛一周” 于 2011-03-28 由内分泌科 收入院。查体：神志清楚，右上肢肌力 2 级。 ? 入科诊断：“类风湿性关节炎” ? 予一般治疗。测血钠 132mmol/L ，进行性下降。 ? 病程中患者双下肢无力进行性加重，全身乏力， 呼吸困难，于 03-31 02 ： 00 突发意识不