化学：2.1《化学物质与其变化》教案——随堂练习(新人教版必修1).pdf

高考资源网（ ） 您身边的高考专家 第二章 化学物质及其变化 课标要求： （1）能根据物质的组成和性质对物质进行分类，感受分类方法对化学学科研究和化学学习的 重要作用； （2 ）知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应； （3）了解电解质的概念，知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离； （4 ）根据实验事实认识离子反应用及其发生的条件； （5）通过实验事实了解氧化还原反应的本质是电子转移，能举例说明生产、生活中常见的氧 化还原反应； （6）能正确认识氧化还原反应的价值。 第一节 物质的分类 （第一课时） 教学目标 : 1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类 2.通过查阅资料等手段，浓度按不同的方法对物质进行分类 3.感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法 教学重点、难点 重点： 常见化学物质的分类方法 难点： 常见化学物质的分类方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 1. 从图书馆中的能快速查找到所需要的图书或从超市中的能快速挑选到所 新课导入 需要的商品 2. 实验教师能从药品室中顺利地拿到自己所需用的试剂或用品 指 导 提出问题：化学物质的分类方法有哪 阅读教材第 20 页至 21 页有关内容 阅读 两种 新 化学物质分为纯净物和混合物 纯净物分为单质和化合物 知 思考 提出问题：请尝试对所学的化学物质 化合物分为氧化物、酸、碱、盐 交流 和化学反应进行分类 （各类物质都还可以再分类） 学 化学反应可分为化合、分解、置换和 复分解四种基本类型 习 归纳 不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类， 都是依据一定的分类标准。 整理 分类标准不同，则有不同的分类方法。 版权所有 @高考资源网 - 1 - 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 化合物（根据组成） 思考 根据不同的分类标准（如按组成、能 讨论 否电离、结构）对化合物进行分类 化合物（能否电离） 化合物（根据结构） 纯净物 混合物 有固定组成和结 无固定组成和结 纯净物和混合物的比较：从有无固定 思考 构 构 组成和结构、有无固定熔沸点、化学