前所小学防震疏散演练实施方案.pdf

防震减灾疏散演练方案 地震是人类无法抗拒的自然灾害， 在地震过程中学生是最大的受 害者，伤亡人数巨大， 从历次地震中也暴露出学生防震、 逃生、 自救、 互救能力较差。 为及时有效地做好我校师生防震疏散演练工作， 提高 防灾救灾能力， 确保我校师生生命财产安全， 维护正常的教育教学秩 序，最大限度的预防地震所造成的损失， 根据上级主管部门指示精神， 预防为主，宣传教育为辅的原则，提高全校师生员工的防震意识，使 全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。 一、本次防震疏散演练活动的目的 为进一步普及防震安全知识， 切实增强学生防震安全意识， 真正 掌握发生地震时逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震时的应 急能力。克服麻痹大意思想，强化居安思危意识，真正把我校防震、 抗震工作落到实处。 二、演练时间、地点 1、演练时间： 2018 年 5 月 11 日下午 3：20。 2、参加人员：全体师生。 3、内容：要求所有学生和教师有秩序地疏散到大操场，到达操场后， 学生以课间操形式站队，班主任清点并上报本班人数。 三、人员安排 1、现场总指挥：谢春辉 2、指 挥： 张立君 3、广播宣传、信号发布： 李元 4、警戒保卫： 牛加齐 蔡松奇 5、医疗救护： 徐杨 李倩 6、现场疏导与集合指挥：张跃忠（教学楼大厅） 7、后勤保障： 洪文伟 王新波 8、学生组织：班主任 9、拍照录像：钟斌 四、防震演练准备工作 1、5 月 12 日下午 3:15 分：班主任到本班教室，各楼层值班教 师到楼层楼梯拐角处等候， 指挥机构人员按工作职责到现场等候， 提 前做好准备。 班主任向学生讲明撤离要求， 要求学生按学生座位有秩 序撤离教室，班主任必须在全班学生全部撤离后紧跟其撤离。 2 、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地的学习，真 正使参与演练的人员懂得演练的过程。 五、演练操作程序 1、演练前各班主任认真搜集有关防震知识资料，并对学生宣传 教育，召开主题班会，认真明确逃生自救方式方法，使学生熟练掌握 逃生自救技能， 要讲清演练时可能遇到的意外伤害事故和应注意的事 项。 2 、3：20 统一听信号（哨声） 。 3、信号发出后，所有学生先在教室内课桌下做短暂避险后再直 接按座次迅速排两列纵队，班长在前，教师在后，学生双手拿书包护 头，目视前方， 弯腰沿墙前行，各班按撤离线路分两列纵队从楼道内 撤离。要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不 嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤 离。 4 、根据演练所规定的路线有秩序的撤离到大操场后，应抱头蹲 下，并以上课间操的位置排队。 5、到达目的地后，班主任马上清点人数，及时将班级学生人数 报告指挥张立君， 由张立君向总指挥汇报。 随后，张立君发出指令 全体起立。 6、对于受伤的学生，应第一时间就近就医，并及时通知家长， 有关人员做好学生和家长的安抚工作。 7、总指挥进行本次防震演练总结， 提出本次演练中存在的问题， 为下一次演练积累经验，宣布防震疏散演练活动结束。 8 、钟斌老师负责为本次防震疏散演练拍照，并保存影像资 料。 9、演练结束各班学生有秩序回到教室上课。 六、防震疏散演练要求及注意事项 1、集中要快、静、齐。 2 、疏散迅速而不乱。 3、不准说话听指挥。 4 、室内避险自救时，双手抱头，蹲在课桌下或墙角处。教师检 查学生自救姿势是否