六年级上册语文课件-第19课《钱学森》第二课时｜苏教版(共20张PPT).ppt

导入;复习导入;齐读第1自然段，体会人物归来时激动不已的心情。;我会理解;钱学森和众多的爱国青年一样赴美留学，去寻求一条救国之路。;衬托表现钱学森的爱国。;他的突出才学；爱国情深。;“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”;事实上，当时的美国政府确实也是这么做的。当钱学森提出回国后，他们非常恐慌，后来又非常恼火，明里暗里对钱学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借口把钱学森抓了起来。当祖国得知这一消息后，周恩来总理马上和美国政府进行交涉，经过五年的努力，钱学森终于从美国的束缚中获得了自由，回到了祖国的怀抱。;写作手法;情感升华; 2.说过的话;学完了课文，谁能用自己的话把课文内容概括一下？;板书设计;布置作业;3.词语积累。;4.选择正确的关联词语。;3.钱学森（ ）到哪里， （ ）抵得上五个师，绝不能让他离开美国。 4.俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们（ ）赏月， （ ）倾诉思乡情怀。;知识拓展;我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们（ ），多少次，我们（ ），我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲六十年华诞！