和差问题、和倍问题、差倍问题(实用)名师制作优质教学资料.pdf

第三、四讲：和差问题、和倍问题、差倍问题 教学目标：通过本次课的的学习，正确运用和差问题、和倍问题、差倍问题的有 关公式，理清题意，解决实际问题。 教学重点：分清类型，正确运用不同类型的数量关系。 教学难点：理清题意，准确判断题目是“和差问题、和倍问题、差倍问题”中的 哪一类，然后正确运用相关的数量关系 需要课时： 4 课时 教学过程： 一、 和差问题： 已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。 基本数量关系是： （和＋差）÷2＝大数 （和－差）÷2＝小数 解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准，设法把若干个不相等的数 变为相等的数， 某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差， 可以通过 转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。 例 1：有甲乙两堆煤，共重 52 吨，已知甲比乙多 4 吨，两堆煤各重多少吨？ 分析：根据公式，我们要找出两个数的和与差，就能解决问题。由题意：堆 煤共重 52 吨知：两数和是 52；甲比乙多 4 吨知：两数差是 4。甲的煤多，甲是 大数，乙是小数。故解法如下： 甲：（52+4）÷2=28 （吨） 乙：28-4=24 （吨） 例 2 ：两只笼子里共有 15 只鸡，从甲笼提出 3 只后，甲笼比乙笼还多 2 只，两 只笼子原来各有多少只鸡？ 分析：从题意知：甲比乙多 5 只，所以，两数和是 15，两数差是 5. 甲是大 数。 甲：（ 15+5）÷2=10 （只） 乙： 15-10=5 （只） 练习： 1、两堆石子共有 800 吨，第一堆比第二堆多 200 吨，两堆石子各有多少吨？ 2、黄茜和胡敏两人今年的年龄 是 23 岁，4 年后，黄茜比胡敏大 3 岁，问黄茜 和胡敏今年各是多少岁？ 3、把长 84 厘米的铁丝围成一个使长比宽多 6 厘米的长方形。 长和宽各是多少厘 米？ 二、 和倍问题 已知两个数的和，又知两个数的倍数关系，求这两个数分别是多少，这 类问题称为和倍问题。 解决和倍问题的基本方法：将小数看成 1 份，大数是小数的 n 倍，大数 就是 n 份，两个数一共是 n+1 份。 基本数量关系： 小数=和÷（ n+1） 大数 =小数×倍数 或 和- 小数=大数 例 1 ：甲班和乙班共有图书 160 本，甲班的图书是乙班的 3 倍，甲乙两班 各有图书多少本？ 分析：从题目中知，乙班的图书数较少，故乙是小数，占 1 份，甲占 (3+1) 份。 乙： 160÷(3+1)=40 （本） 甲：160-40=120 （本） 例 2：果园里有梨树和桃树共 165 棵，桃树棵数比梨树棵数的 2 倍少 6 棵， 梨树和桃树各多少棵？ 分析：由题意，桃树增加 6 棵，桃树正好是梨树的 2 倍，这时总数就是： 165+6=171，这样就转化成标准和倍问题，将梨树看成 1 份，一共是 3 份。 梨树的棵数： 171÷3=57，求桃树的棵数时要减去 6 棵。桃树： 171-57-6=108 梨树：（ 165）÷（2+1）=57 （棵） 桃树： 171-57-6=108 （棵） 练习： 1、小明和小强共有图书 120 本，小明的