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;第一节、创业机会识别;1.创业机会识别。
使学生认识创业机会的概念、来源和类型,了解创意与机会之间的联系和区别,
了解识别创业机会的一般步骤与影响因素,习得有助于识别创业机会的行为方式。
(1)课程内容。
创意与机会
创业机会与商业机会
创业机会的特征与类型
创业机会的来源
影响机会识别的关键因素
识别创业机会的一般过程
识别创业机会的行为技巧
(2)教学要点。
创意是具有一定创造性的想法或概念,其是否具有商业价值存在不确定性。
创业机会是具有商业价值的创意,表现为特定的组合关系。
创业机会来自于一定的市场需求和变化。
识别创业机会受到历史经验等多种因素的影响。
识别创业机会是思考和探索互动反复,并将创意进行转变的过程。;创业机会,也叫商业机会(Business Opportunity)。
它是营造出对新产品、新服务或新业务需求的有利环境。;创业机会,也叫商业机会(Business Opportunity)。
它是营造出对新产品、新服务或新业务需求的有利环境。;创业机会的形成;创业机会的形成;创业机会的重要性;机会有时并不易识别,它需要有直觉和理性的参与,但直觉和理性的创造性都是可以培养的。
;创业机会的识别;商业机会的特征;商业机会类型:从表现上看;商业机会的类型:从来源上看;机会窗口;机会窗口;在机会识别中,不同的人的不同个性起到非常大的作用,主要有以下几个方面:
1、先前经验
2、认知因素
3、社会网络
4、创造性
;先前经验;认知因素;社会网络;第二节、创业机会评价;2.创业机会评价。
使学生认识有商业潜力和适合自己的创业机会,了解创业机会的评价,掌握
创业机会评价的方法。
(1)课程内容。
有价值创业机会的基本特征
个人与创业机会的匹配
创业机会评价的特殊性
创业机会评价的技巧和策略
(2)教学要点。
有价值的创业机会具有价值性、时效性等基本特征。
判断创业机会是否适合自己的主要依据在于机会特征与个人特质的匹配。
机会评价有利于应对并化解环境不确定性。
常规的市场研究方法不一定完全适用于创业机会评价,尤其是原创性创业机会
的评价。;有价值创业机会的基本特征;个人与创业机会的匹配;个人与创业机会的匹配;创业机会评价的特殊性;创业机会评价的技巧和策略;讨论:
1、你如何发展并发展为适合自己的机会?
2、如何提升你与创业机会的匹配度?
3、通过创业沙盘推演,发现机会,掌控机会,匹配团队、资金、资源,
发展为盈利的创业项目?
;第三节、创业风险识别;3.创业风险识别。
使学生认识到创业有风险,但也有规避和防范的方法。增强学生对机会风险的
理性认识,提高防范风险的能力。
(1)课程内容。
机会风险的构成与分类
系统风险防范的可能途径
非系统风险防范的可能途径
创业者风险承担能力的估计
基于风险估计的创业收益预测
(2)教学要点。
有价值的创业机会也是有风险的。
机会风险分为系统风险与非系统风险。系统风险主要是创业环境中的风险,诸如商品市
场风险、资本市场风险等;非系统风险是指创业者自身的风险,诸如技术风险、财务风险等。
机会风险中,一些是可以预测的,一些是不可预测的。
创业者需要结合对机会风险的估计,努力防范和降低风险。;六年来,我们接触的成千上万创业者失败的问题?;创业是一个“危”“机”并存的过程!!!
对于有解决问题能力的创业者,前进将是机会;
对于无力解决问题的创业者前进将是陷阱。
类似案例往往能例举很多:
在商业社会中,利益与风险是并存的,对于创业者而言
不是躲避风险,更重要的是控制风险!!!
对于90%的创业者而言,没有足够的意识和能力阻止风险降临;是什么让创业风险存在或发生?;我们如何看待创业风险?;非系统风险防范的可能途径;机会风险的构成与分类;非系统风险防范的可能途径;系统风险防范的可能途径;创业者风险承担能力的估计;创业者风险承担能力的估计;基于风险估计的创业收益预测;第四讲:商业模式开发;4.商业模式开发。
使学生认识商业模式的本质,了解战略与商业模式之间的关系,掌握商
业模式设计和开发的思路,明确开发商业模式的关键影响因素。
(1)课程内容。
商业模式的定义和本质
商业模式和商业战略的关系
商业模式因果关系链条的分解
设计商业模式的思路和方法
商业模式创新的逻辑与方法
(2)教学要点。
商业模式本质上是若干因素构成的一组赢利逻辑关系的链条。
商业模式是商业战略生成的基础,商业战略是在商业模式基础上的行为选择。
商业模式的价值主张、价值网络和价值实现等要素之间的不同组合方式
形成了不同的商业模式。
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