8年级下册思品复习课教案讲解.doc

第一单元《权利义务伴我行》 【课型】复习课 【学习目标】 1、 梳理基础知识,构建知识体系。 2、 知道宪法对公民基本权利和义务的规定。 3、 理解公民权利和义务具有一致性的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。 4、 增强正确行使权利,忠实履行义务的意识,做一个合格的好公民。 【学习重点】 (1正确行使权利,忠实履行义务(2权利与义务具有一致性。 【学习难点】 (1公民与人民; (2权利与义务具有一致性。 【学习过程】 一、自主学习 方法提示:①自主阅读以下“知识清单” ; ②分组讨论清单中的知识要点; ③记住带“★”的知识。 (一知识清单 ★1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民民主专政的社 会主义国家。 2、什么是公民权利;什么是公民的基本权利? 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由宪法规定的公民权利, 是 公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。 ★3、人民和公民有何区别? 人民是区别于敌人的政治概念, 公民则是法律概念, 公民是指具有某国国籍并依据该国宪 法和法律规定, 享有权利和承担义务的人。 中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公 民。在我国,公民包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 判断一个人是 否是中国公民的唯一标准:是否具有中国国籍。 (注意:下列中国公民不属于中国人民:① 被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对 分子。 4、我国公民享有广泛的权利,宪法规定的公民基本权利包括:① 平等权;②政治权 利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、 申诉、控告、检举权,取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧ 妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律 保护。 ★5、如何正确行使公民权利? ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 ★6、如何理解“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”?(权利与义务的关系;为什么 我们在享有权利的同时必须履行义务? ①在我国,公民权利与义务具有一致性。 ②我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 ③因此,我们不仅要增强权利观念, 依法行使和维护权利,而且要增强义务观念,自觉履行 义务。 7、我国宪法规定的公民基本义务有哪六项? ① 维护国家统一和全国各民族团结; ②保守国家秘密; ③爱护 公共财物, 遵守劳动纪律, 遵守社会秩序, 尊重社会公德;④维护国家安全、 荣誉和利益;⑤依法服兵役和参加民兵组 织;⑥依法纳税等。 ★ 8、如何做到忠实履行义务? ①法律鼓励做的, 我们积极去做; ﹙如:讲普通话、 植树造林、 自愿献血等﹚②法律要求做的, 我们必须去做;﹙如:保护环境、遵守交通规则、依法纳税、完成规定的学习任务等﹚③法律 禁止做的,我们坚决不做。﹙如:禁止破坏民族团结、禁止破坏自然资源等﹚ ★9、我国公民基本道德规范内容 :爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉 献 (二班级展示基础知识自学成果。 (检查“★”知识的背诵情况 二、合作探究 (根据自己对本单元知识的理解,分小组探讨下列问题,并简要写出答案要 点。班内交流展示 1、 观察配套练习册 14页漫画, 谈谈你的感想。 (温馨提示:谈感想可以从是什么, 为什么, 怎么做角度思考。首先说明漫画反映的内容;然后再谈为什么;最后再谈应该怎么做。 2、 小雷和小阳到面包店购买生日蛋糕, 回家后发现蛋糕已经变质。 下面是他们两人的对话:小雷:“扔掉算了。 小阳:“不,去找老板讨个说法。” 小雷:“不必了,砸了他的店。” 小阳:“不可乱来,我们要依法行使权利。” 小雷和小阳无法达成一致意见,请你为他们答疑解惑。 (1你认为他们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益?(至少写出 2种途径 (2请 你 为 他 们 “ 找 老 板 讨 个 说 法 ” 寻 找 法 律 依 据 (写 出 一 部 法 律 的 名 称 (3你认为他们在依法行使权利时,必须怎样做? 三、达标测试。 1、下列行为属于正确行使权利的 ( A 、吴林在公共汽车上给老年人让座 B 、陈明被张三欺负,找来哥哥帮自己教训张三 C 、 八年级学生李东同意父亲让他回家打工 D 、 王明就学校周边环境写信向有关部门反映 2、 小胡同学在上学路上骑车闯红灯,如果让你去劝告他,可以运用的法律知识是( A .公民的权利和义务都具有自愿性 B .公民既要依法行使权利,也要自觉履行义务 C .立身需自尊,人格不可辱 D .要树立诚信意识,自觉遵守社