分数意义认识分的数共25张.ppt

苏教版五年级数学下册 分数的意义 教学目标 1.理解单位“1”和分数单位的含义,经历分 数意义的概括过程。 2.培养大家分析、综合、抽象、概括的能 力,感受分数与生活的联系。 个物体、一个计量单位 或由许多物体组成的一个 整体,都可以用自然数1 来表示,通常我们把它叫 做单位“1”。 (o:0:0 1米 35133 想一想:上面的分数分别 是把单位“1平均分成几 份,表示这样的几份?小 组同学互相说一说。 1米 34 (5) (8 35 3) 是把一个饼看作单位 ,平均分成4份,表 示这样的3份。 1米 34 (5) (8 35 3) 8是把一个长方形看作 单位“1”,平均分成8份, 表示这样的5份 1米 34 (5) (8 35 3) 3是把1米长的线段看 作单位“1”,平均分成5 份,表示这样的3份。 1米 34 (5) (8 35 3) 是把6个圆看作单位 示这样的1份。 请同学们拿出准备好的长方 形纸片,折出它的1,涂上 颜色。 请同学们拿出准备好的长方 形纸片,折出它的,涂上 颜色。