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- 2020-09-29 发布于江西
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2018年学校教学交流心得体会
观摩了xx 中学的跑操,在路上看了xx 中学学生的精神
面貌,他们中是没有散漫和无精打采的。很显然这些学生都
是目标明确的,知道自己想要的是什么,现阶段最应该做什
么。
我始终觉得与其拿个 鞭子 在背后鞭策学生前行,不如
拿个 胡萝卜 在前方来得有效。所有工作的开展应该先从思
想工作开始,一个人只有认知变了,行为才能真正的改变。
一直以来我们都过多的关注学生的行为的分数,而忽视了学
生的精神和心理。只告诉他们该怎么做,却没让他们认识到
为什么要这么做。xx 中学学生投入的学习状态和高效的生活
状态绝对是发自内心的,这是认知支配行为。
三、团结就是力量
衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧,值得我们效
仿。他们共同研究教案,集体备课有成效,特别有利于年轻
教师成长。这一点我们历史组从高一以来就开始轮流集体备
课,而且扎实备课,真正把集体备课落到实处,发挥了全组
教师的智慧与力量,互相学习,取长补短,共同进步,共同
提高。
论搞 应试教育 的手段,xx 中学并不是一个传统的强
手、老
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