2019年某某小学报账制度.pdfVIP

凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云， 读书百遍，其义自见 。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 2019年某某小学报账制度 一、学校事先完善原始凭证手续 学校报账员每次到中心校审批原始凭证之前各校都要通过民主 理财小组研究。每张原始凭证都要有经办人、证明人、校长签批；对 超过500元的原始凭证要附学校民主理财小组的同意附件，附件上要 简述支出事由，全体理财小组成员签字，加盖学校公章。同时记录当 月所报原始凭证的名称、每张原始凭证的金额及当月所报原始凭证的 总金额。并由全体理财小组签字，学校盖章。记录单一式两份，一份 学校保存，一份附当月报的原始凭证上面。若有1000元以上的大型 项目开支（如学校设备购置、课桌凳更新、日常维修等），要形成书 面材料报经中心校校长审批，审批后方可办理，并将审批过的书面材 料，连同理财小组同意附件、《施工合同》、施工清单附在该项支出 的原始凭证后面入账。 二、严格公用经费使用流程（程序） 学校每次审批合理合规的、手续完善好的原始凭证都要遵循下 列使用流程：学校报账员——中心校报账员——中心校校长——中心 校报账员——中心校会计中心——县会计局——学校报账员——中 心校报账员——刘集农行营业所——学校报账员。即学校报账员把学 校手续完善好的原始凭证报给中心校报账员初审，再报给中心校校长 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰： 童子何泣？ 原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。 师恻然曰：欲书可耳 原曰： 无钱资。师曰： 童子苟有志 吾徒相教不求资也。 1 / 2 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云， 读书百遍，其义自见 。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 复审，学校报账员将中心校校长复审过的每张原始凭证进行修剪，并 在填写好《原始凭证封面》一或二装订好后再报给中心校报账员，中 心校报账员报给中心校会计中心审核，中心校会计中心主任与中心校 报账员一道报给县会计局审批盖章，学校报账员再来中心校填写审批 过的《原始凭证封面》一或二、对每张原始凭证进行编码、做好流水 账，并交一份当月报票记录。中心校报账员分科目录入、做好纸质及 电子版当月收入支出汇总表、出具转账支票、填写好进账单、赴刘集 农行营业所将学校从中心校账户支出的金额转到学校报账员特办的 农行卡上，学校报账员持卡赴刘集农行营业所提取。最后，中心校报 账员做出当月各校收入、支出、结余汇总表，下发到各校，向全中心 校公示。 三、做好学期结算工作 学期结束要将收支予以公示，召开校委会写出财务结算清单并 上交一份中心小学。学校财务管理状况将作为考察和调整干部及学校 年度评估的重要依据。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰： 童子何泣？ 原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。 师恻然曰：欲书可耳 原曰： 无钱资。师曰： 童子苟有志 吾徒相教不求资也。 2 / 2