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小学信息技术教学案例分析教学片断师今天我想和同学们进行一次对抗赛行不行生行师比什么呢比朗诵古诗谁愿意接受我的挑战请两位同学来朗诵古诗师该轮到我了我可有绝招教师配合制作好了的望天门山课件来朗诵怎么样我和他们谁朗诵得更好生老师的好因为老师的朗诵有音乐有配画可能有的同学会指出比赛不公平如果他们也有这样的作品来配合他们就可以超过老师师那你们想不想也制作一个这样的作品然后我们再来一次对抗赛看同学们能不能超过老师生想师好我们就一起来学习配乐古诗的制作师同学们想一想要制作这样的作品需要做哪些工作呢生自由发表意
小学信息技术 PowerPoint 教学案例分析
教学片断：
师：今天我想和同学们进行一次对抗赛，行不行？ 生：行。
师：比什么呢？比朗诵古诗 ! 谁愿意接受我的挑战？（请两位 同学来朗诵古诗。 ）
师：该轮到我了，我可有绝招。 （教师配合制作好了的《望天门 山》课件来朗诵。 ）怎么样，我和他们谁朗诵得更好？
生：老师的好，因为老师的朗诵有音乐、有配画。 （可能有的同 学会指出比赛不公平，如果他们也有这样的作品来配合，他们就可 以超过老师。）
师：那你们想不想也制作一个这样的作品，然后我们再来一次 对抗赛，看同学们能不能超过老师？
生：想 !
师：好，我们就一起来学习配乐古诗的制作。 师：同学
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