pep人教版小学英语六年级下册教学计划精品精编资料.pdf

pep 人教版小学英语六年级下册教学计划 一、学生基本情况分析 六年级的学生经过多年的学校生活， 大多都养成一定的良好的学 习习惯。他们能端正学习态度，明确学习目标，课上积极发言，课下 认真完成作业，认真复习、预习。但也有部分学生学习习惯较差，平 时只求完成作业，不求会、求懂、求理解。因此继续培养学生的良好 学习习惯也是本学期重要工作之一。 六年级是毕业年级， 具有承上启下的作用， 因而在学习时要注重 学生的知识归纳复习。 二、教材分析 六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上 ，增加了阅读的内 容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型 中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点， 要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试及初中的学习打好基础。 本册教材的特点是： 1．强调语言运用。 2 ．注重能力培养； 3．突 出兴趣激发； 4．重视双向交流； 5．融合学科内容； 6．重视灵活扩 展； 7．实现整体设计。 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。 小学在升入初中前的最 后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全 面和系统的复习。 为了更加符合这一学期的教学实际， 为小学进入初 中阶段的英语学习打下更为扎实的基础， 编者将本册六个单元新语言 的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的 Recycle 1 和学期末的 Recycle 2 合并、扩展成为两个综合复习单元。每单元分“ A、B、C” 三个部分，共 12 页。前七册学生用书的复习单元为 6 页，六年级下 册学生用书的综合复习单元为 12 页。 六年级下册内容安排如下表： 单 元 题 目 话 题 Unit 1 How tall are you? Height;length;weight Unit 2 Whats the matter,Mike? Illness;feelings Unit 3 Last weekend Weekend activities Unit 4 My holiday Holiday activities Recycle 1 Lets take a trip! trip Recycle 2 A farewell party party 本册教学重点： 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 能按四会要求掌握所学句型。 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。 本册教学难点： 1．一般过去时、 一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、 是动词的变化、行为动词的运用。 2 ．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 3 ．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 关于复习：本册只安排了四个单元的学习内容，两个评价活动， 有四周的复习时间。教师要有计划的安排好复习课，帮助学生系统的 复习整理小学阶段所学的英语知识和内容 ，对照课程标准所要求的五 个方面来检验学生是否达到所规定的二级目标标准。 教师在整理时可从下面几个方面给学生归纳： 1