初中美术《课程标准》理论测试(三套)含答案.docx

初中美术《课程标准》理论测试（一） 一、选择题（每题?3?分，共?45?分） 姓名 1、综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了一个新的学习领 域是（ ） A、设计.应用 B、欣赏.评述 C、综合.探索?D、探索.发现 2、美术课程总目标按以下哪几个维度设定（ ） ①知识与技能 ②过程与方法 ③情感态度和价值观 A、①② B、①③ C、①②③ 3、在“造型.表现”学习领域中，要观察、认识与理解哪些基本造型元素（ ） A、线条.形状.对比?B、线条.色彩.空间?C、明暗.肌理.变化?C、明暗.对比.变化 4、为了便于学习，将创作活动大致可分为哪两类：（ ） A、设计和运用 B、创作和欣赏 C、造型和表现 B、创作和设计 5、美术课程改革的重要特点是重视教学过程和（ ）的改革。 A、教学研究 B、教学大纲 C、教学方法?D、教学内容 6?、对学生的美术作业进行评价可以鼓励采用学生自评、互评 、教师评以及 （ ）A、分组 B、座谈 C、讨论 D、展览 7、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（ ） A、家庭资源 B、网络资源 C、人际资源 D、生活资源 8、美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段？（ ） A、2 B、3 C、4 D、5 9、对义务教育阶段美术课程的开课要求是?（ ) A、必修科目 B、选修科目 C、由地方规定?D、学校自行确定 10、美术课程是学校进行（ ）的主要途径。 A、艺术教育 B、技能教育 C、美育 D、基础教育 11、《标准》使用“经历（感受）、体验（体会）、探索”等认知过程动词表述（ ） 的不同程度 A.过程性目标 B.知识技能目标 C.学习活动?D、情感态度 12、建立成长记录是学生开展（ ）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与 进步的历程。A.自我评价 B.相互评价 C.多样评价?D、小组评价 13、美术课程教学评价的主要目标是?（ ) A、促进学生发展?B、促进教师发展?C、选拔人才?D、激发学习兴趣 14、中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（ ）课程. A、重要 B、主要 C、基础 D、唯一 15、新课程的核心理念是（ ） A.联系生活学历史 B.培养学习历史的爱好 C.一切为了每一位学生的发展 D、进行双基教学 二、填空题（每空?3?分，共?39?分） 1、美术课程标准评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学协 调统一，尤其要加强 和 。 2、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念，情感态度和 ，丰富人 类的精神和物质世界。 3、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人 文精神 ，创新能力 ， 的现代公民。 4、美术课程以对视觉形象的感知 、理解 和 为特征。。 5、美术课程特别重视对学生个性与 的培养。 6、美术课程具有 性，是学校进行 的主要途径，是义务 教育阶段全体学生必修的艺术课程。 7、造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指应用描绘雕塑 、 等手段和方法创作视觉形象的美术活动。 8、美术课程分目标从 、 “欣赏、评述”和 “综合、探索”四个学习领域设定。 9、改变过分强调的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进 的功能。 三、简答题（每题?8?分，共?16?分） 1、美术课程的基本理念是什么?（8?分） 2、简述美术课程的性质？（8?分） 一、选择题（每题?3?分，共?45?分）?CCBBC BBCAC BAACC 二、填空题（每空?3?分，共?39?分） 1、形成性评价、自我评价 2、审美趣味 3、审美品位 4、创造 5、创新精神 6、人文?、美育 7、?拓印?、?拼贴 8、?造型·表现?、设计·应用 9、教学实践 三、简答题（每题?8?分，共?16?分） 1、美术课程的基本理念是什么?（8?分） ①面对全体学生 ②激发学生学习兴趣 ③关注文化与生活 ④注重创新精神 2、简述美术课程的性质？（8?分） 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年 义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。?美 术课程凸显视觉性。美术课程具有实践性。美术课程追求人文性。美术课程强调愉悦性。 初中美术《课程标准》理论测试（二） 一、单项选择题（将正确选项填在相应的括号内，每题?2?分，共?20?分，。） 1.?学习美术的基本动力是（ C?) A、目标 B、升学 C、兴趣 D?爱好 2.美术课标总目标按“知识与技能”“过程与方法”（ D ）三个维度设定。 A、综合与探索 B?、欣赏与评述 C、设计与应用 D?、情感、态度和价值观 3.?美术课程是学校进行什么的主要途径？（ C ） A、艺术教育 B、技能教育 C、美育