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人教版小学语文四年级上册第五至第六单元综合测试题答案 姓名 等级 我来梳理课文（50分） 《长城》这篇课文描写的顺序是从远（1分）到近（1分），它的特点是长（1分）和高大坚固（1分）。作者在写它的时候，先写自己看（1分）到的，再写自己想（1分）到的。在描述城墙的宽度时，用了对比（2分）的手法。第3自然段可以看出古代劳动人民修筑长城的不容易（1分）和劳动人民的智慧（1分）。（共10分） 在写《颐和园》时，作者是按游览（1分）顺序写的，这从每个自然段第1（1分）句的过渡（1分）句可以看出来。然后作者再对每个景点进行景点描写（1分）。颐和园的特点是大（0.5分）和美（0.5分）。（共5分） 《秦兵马俑》中作者用了说明文中常用的作比较（2分）手法，把一号坑的面积和篮球场（1分）做了一个比较（1分），写出了一号坑的大（1分）。 《古诗两首》中的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（2分）写了作者李白（1分）在黄鹤楼目送老朋友孟浩然（1分）去的场景。另一首古诗《送元二使安西》（2分）则写了作者王维（1分）在渭城（1分）送元二（1分）出使安西（1分）的场景。（共10分） 《搭石》一课通过写人们摆（1分）搭石、走（1分）搭石的小事，赞扬了乡亲们（谁）（1分）为他人无私奉献（怎样）（2分）的精神。（共5分） 《跨越海峡的生命桥》写的是台湾青年（1分）通过骨髓移植（1分）挽救了大陆青年小钱（1分），我想对（略）（1分）说：“（略）”（6分）（共10分） 《卡罗纳》选自亚米契斯（1分）写的《爱的教育》（1分），在课文中“目不转睛”的意思是不转眼珠地看（3分）。（共5分） 像《给予是快乐的》这样的例子，我在生活中也深有体会：有一次 ，（略）（5分）。（共5分） 我来注上拼音（注上带点字的拼音）（8分） （shèng） （xiào） （qǔ） （shù） 战车千乘（2分） 惟妙惟肖（2分） 曲线（2分） 洗漱（2分） 我来判断正误（10分） 长城一共有一万三千多米长，每隔三百多里就有一座方形的城台，上面的条石一块有两三斤重。..............................................................................................................................................................................................（1分）( × ） 北京的颐和园一共有5处景色，分别是长廊、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥。.................................................................................. ...............................................................................................................................（1分）( × ） 说明文常用的手法是比喻、拟人、排比。............................................................................................. ............................................................. ..................................................................................................................................（1分）( × ） 《秦兵马俑》的介绍顺序是分→总。........................................................................................................................................................ .........................................................................................................