人教版七年级数学工程问题.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 第 4 课时 3.4 利用一元一次方程解决工程、效率等问题 备课时间： 2013 年 11 月 19 日 备课组：七年级数学 上课时间：第 12 周 星期三 执教老师：向清旺 陈春凤 王本江 杨春艳 向庶 学习目标 ：1. 会根据实际问题中数量关系列方程解决实际问题， 熟练掌握一元一次方程的 解法 2. 培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力。 学习重点 ：用一元一次方程解决工程等问题。 学习难点 ：实际问题中，如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程。 学习要求 ： 1. 阅读课本 P101 的例 5 ； 2．完成书上的填空； 3．限时 25 分钟完成本导学案（独立或合作） ； 4 ．课前在组内交流展示，组长对组员进行等级评价。 一、自主学习 ： 1．一件工作，如果甲独做 a 小时完成，则甲独做 1 小时，完成全部工作量的 __________ . 2 ．工作量、工作时间、工作效率之间有怎样的关系？ （1） 工作量 ＝___________ × _____________ ； （2 ） 工作时间＝ ___________ ÷ _____________ ； （3） 工作效率＝ ___________ ÷ _____________ 。 3 ．水池一个进水管， 8 小时可以注满空池，池底有一个出水管， 12 小时可以放完满池的 水，如果同时打开进水管和出水管，那么，多少小时可以把空池注满？ 提示 ：（1）注满一池水的工作量为“ ____ ”. （2 ）进水管工作效率为 ________ ，出水管工作效率为 ________ . （3 ）若设经过 x 小时可以注满水池， 则进水管的进水量为 ______________ ，出 水管的出水量为 _____________ . （4 ）相等关系为： ___________ － ___________ ＝ 1 ，则列出方程为： __________________________ ，解得： x ＝________ . 二、合作探究 ： 1． 阅读教材 P101，并完成下列填空： （1） 把总工作量看着 ______ ； （2 ） 人 均 效 率 为 _______ ， 若 设 先 安 排 x 人 工 作 4 小 时 ， 则 完 成 的 工 作 量 为 ___________ ，再增加 2 人和前一部分人一起做 8 小时，完成的工作量为 ______________ ， （3 ） 这段工作分两段完成，两段完成的工作量之和为 ____________________________ . 则列方程为 __________________________________ . 你会解吗？试一试。 提示 ：① 此时工作量＝人均效率×人数×工作时间 ② 如果一件工作分几段完成， 则 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 各阶段工作量的和＝总工作量。 思考：你还能用其他的方法解吗？试一试。 2．一个道路工程，甲队单独施工 8 天完成，乙队单独施工 12 天完成，现在甲、乙两队共 同施工 4 天，由于甲另有任务，剩下的工程由乙队完成，问乙队还需几天才能完成？ 3x 1 3x 2 2x 3 3．解方程： 2