空港的构成教案.docx

《空港的构成 -- 候机楼区》教学设计 授课教师 教 研 室 授课类型 教材名称 授课时间 授课地点 教学课时 教学用具 知识与技能目标 1、熟知空港的三大组成部分； 2、明白飞行区的重要性以及各个组成部分； 3、了解候机楼区所包含的两大区域； 4、熟知登机机坪的四种布局形式并能根据实物图做出 判断； 5、理解登机机坪不同布局形式的特点与优缺点； 6、了解并知道候机楼旅客与行李的流程。 过程与方法目标 1、通过图片展示、图片分析，引导、启发学生， 让学生 对候机楼区的登机机坪的布局形式、特点、优缺点有更 教学目标 多的认识与理解； 2、通过学生对展示图片的自主分析与判断， 学生相互讨 论候机楼旅客与行李的流程，以及教师对学生的引导相 结合的方式，培养学生分析问题、解决问题、自主探究 的学习能力。 情感与价值目标 1、培养学生的团队意识与协作精神； 2、培养学生自主探究得出知识结果的成就感。 1、飞行区的组成以及各组成部分的相关知识； 教学重点 2、登机机坪的四种布局形式； 教学重难点 3、登机机坪不同布局形式的特点与优缺点。 1、飞行区等级的理解与熟记； 教学难点 2、登机机坪不同布局形式的特点与优缺点的准确理解； 3、国际出发旅客流程的熟记。 教学手段与方 法  1、以学生自主探究讨论法、图片展示法为主，辅以讲授法，提问法，并借 助练习法加深记忆； 2、引导 +启发式结合教学。 教师教学过程及学生学习过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 备 安排 注 1、1、知识回顾： 空港的构成部分： 1、引导 1、回顾知 3 分 飞行区 -- 飞机运行的区域； 学生回顾 识 钟 地面运输区 -- 车辆和旅客活 2、启发 2、简单笔 动的区域； 学生思考 记 候机楼区 -- 旅客登机的区域 2 、图片导入： 图案片展示：（有关候机场机 1、图片 1、根据教 2 分 候机楼区概 楼区域的图片）； 展示 师引导思 钟 述： 候机楼区： 空港对旅客服务的 2、引导 考 中心地区； 学生思考 2、知识点 候机楼区包括： 登机机坪、候 3、内容 熟记与理 机楼 介绍 解 3 、登机机坪： 登机机坪： 旅客从候机楼上飞 1、概念 1、概念理 10 机时飞机停放的机坪。 讲解 解 分钟 登机机坪的布局形式： 2、知识 2、知识点 单线式、指廊式、卫星厅式、 点介绍 记忆、笔 车辆运送式。 记 4 、各类型登 1、引导 1、熟 记 10 机 机坪 的 特 单线：优点：简单、方便；缺 学生总结 各类型特 分钟 及优缺点： 点：停靠飞机量少。 2、讲解 点 指廊：优点：停放多架飞机； 不同布局 2、小 组 缺点：步行距离增加。 的特点 讨论，根 卫星厅： 优点：可以停放很多 3、优缺 据老师总 飞机，旅客获取信息方便， 点的总结 结的优缺 到达每个登机口时间相近。 与引导 点进行判 缺点：建成后不易进一步扩 断其属于 展。 哪种类型 车辆运送：优点：减少建筑费 的布局 用，不受限制的扩展余地。 3、对 各 缺点：增加机坪车辆、登机时 类型登机 间、服务人员， 机坪的优 受天气影响。 缺点理解 性记忆 4、做 好 候机楼的组成：旅客服务区、 重点知识 管理服务区； 笔记 旅客服务区包括： 5、根 据 办理机票行李手续的柜台 图片判断 安检、海关、检疫的通道和入口 类型 登机前的候机厅 5 、候机楼的 行李提取处 1、简 单 1、了 解 5 分 迎送旅客大厅 组成： 旅客信息服务设施 旅客饮食区域 公共服务区 商业服务区  介绍候机 候机楼组 钟 楼的组成 成的两大 2、引 导 区域以及 学生了解 所包含的 管理服务区包括： 旅客服务 范围 空港管理区 航空公司运营区 政府机构办公区  区域与管 2、积 极 理服务区 思考 域的范围 6 、候机楼的 候机楼的旅客流程： 1、引导 1、根 据 5 分 客 旅客流程： 国内旅客出发流程： 购票、办 学生排序 老师给出 钟 理登机牌、托运行李、安检、 2、对学 的流程项 候机、登机； 生的结果 目进行思 国际旅客出发流程： 海关、购 进行总结 考排序 票、办理登机牌、托运行李、 2、对 已 安检、候机、登机。 有的知识 回顾并巩 固 7 、候机楼 行李流程： 1、引导学 1、根据老 5 分 行李流程： 办理托运交付行李、分拣、配 生排序并 师给出的 钟 载、登机、提取行李 进行总结 流程项目 进行思考 8、课堂小结 与作业： 1、空港的构成：  抽问学生总结重点知识点课堂练习 题 候机楼登机机坪的布局形式分为各自的优缺点 空港的构成：飞行区、 （飞机运行的区域 ） 地面运输区、（车辆和旅客活  排序 1、引 导 1、积极 5 分 学生总结 思考回顾 钟 2、教 师 已学知识 简要