海南省2020年普通高中学业水平等级考试生物（模拟卷Word含答案）_1520.docxVIP

海南省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟 卷）生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择随：本题共 20 小题，共 50 分。其中第 1～10 小题，每小题 2 分；第 11～20 小题，每小 题 3 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.根据施菜登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点： ①细胞是一个有机体，有它自己的生命 ②一切动植物都是由细胞发育来的 ③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位 ④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 ⑤新细胞可以从老细胞中产生 关于上述要点，从现代生物学的角度判断，需要修正的是 A.①④ B.②④ C.③ D.⑤ 2.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，错误的是 A.细胞膜把细胞分隔成胞内、胞外两个不同环境 B.水分进出细胞不受细胞膜的限制 C.膜蛋白选择性转运离子，有利于维持细胞内部环境的相对稳定 D.膜多糖参与信号识别和传递，有利于细胞间的功能协调 3.温室大棚栽培黄瓜时，CO2 不足会引起黄瓜苗黄化，畸形瓜增多，产量下降。针对这种 现象所采取的措施中，不合理的是 A.白天气温较高时打开大棚换气 B.晚上在大棚内进行补光 C.将养猪棚与黄瓜棚相连通 D.在大棚内适当施用有机肥 4.下列各项中，能作为 DNA 是遗传物质直接证据的是 A.不同生物的 DNA 不同 B.同种生物的不同细胞中，DNA 的性质和含量保持恒定 C.用加热杀死的 S 型肺炎双球菌能把 R 型活细菌转化为 S 型活细菌 D.赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术进行的噬菌体侵染细菌的实验 5.洋葱是生物学实验常用的材料，下列有关洋葱及其相关实验的叙述，错误的是 A.撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮，用于观察质壁分离和复原 B.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到原生质层的位置 C.做观察细胞有丝分裂实验时，应提前一天用解离液充分浸泡洋葱根尖 D.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，可用按压方式使细胞分散开来 6.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，错误的是 A.制作果醋和泡菜常用的微生物分别为醋酸菌和乳酸菌 B.将密封的果酒置于 30～35℃的环境中发酵，可得到果醋 C.参与果酒、果酷和泡菜制作的微生物细胞中都有核糖体 D.发酵产生的果醋和泡菜都呈酸味，但形成酸味的物质不同 7.α －萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物、下列有关α －萘乙酸的叙述，错误的是 A.在植物体内不能合成 B.能促进生长，也能抑制生长 C.可用于防止果实和叶片的脱落 D.可用于解除棉花的顶端优势 8.下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是 A.细胞外液的量少于细胞内液的量 B.组织液中大部分物质可被毛细淋巴管吸收成为淋巴 C.细胞外液的温度一般维持在 37℃左右 D.蛋白质长期摄入不足，血浆的渗透压会有所下降 9.下列关于生态系统的叙述，错误的是 A.保护生物多样性能提高生态系统的抵抗力稳定性 B.热带雨林的物种繁多，结构复杂，恢复力稳定性高 C.植树种草可以增加流入生态系统的总能量 D.用“黄板“诱捕喜好黄色的蚜虫，利用了生态系统的信息传递功能 10.下列实例中，体现生物多样性间接价值的是 ①湿地对污染物的吸级与降解 ②从青霉菌中提取青霉素 ③用芦苇造纸 ④尚未清楚的野生生物价值 ⑤森林的气候调节作用 A.①⑤ B.②⑤ C.③④ D.②④ 11.白血病是严重影响人类健康的一类血液病。下列有关白血病的叙述，错误的是 A.白血病是由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的 B.白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞 C.白血病患者的血液中正常血细胞的数量明显增多 D.捐献骨髓可为白血病患者带来希望 12.下列关于人体的磷脂和氨基酸的叙述，正确的是 A.脂肪酸是磷脂的组成成分之一，使磷脂分子具有疏水性 B.线粒体和核糖体都含有磷脂 C.必需氨基酸是机体必须自身合成的氨基酸 D.所有氨基酸都参与蛋白质的合成 13.人类斑秃属于常染色体显性遗传病，由一对等位基因 A、a 控制，男性只要携带一个斑秃基因 (A)就表现斑秃，而女性只有显性纯合子(AA)才表现斑秃。某家庭有关斑秃的遗传系谱图如下。 下列有关叙述错误的 A.Ⅰ4 的基因型是 Aa B.Ⅱ1 和Ⅱ2 的基因型相同 C.Ⅲ1 非斑秃的概率是 1/2 D.Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一个斑秃儿子的概率是 1/4 14.在非洲疟疾区，携带镰刀型细胞贫