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学习课题： 17．1 ．1 反比例函数 的意 义
预习案 ：
学法指导：用 10 到 15 分钟阅读课本内容，完成下列问题，将预习中不能解决的问题和疑惑记下来
1、回忆一下什么是正比例函数、一次函数？它们的一般形式是怎样的？
2、体育课上，老师测试了百米赛跑，那么，时间与平均速度的关系是怎样的？
3 在思考（ 1）中，当路程一定时，速度和时间成什么关系？在思考（ 2 ）中，当矩形草坪面积一定时，
矩形草坪的长与宽成什么关系？在思考（ 3 ）中，当北京市的总面积一定时，人均占有的土
地面积与全市总人口成什么关系？
4、什么是反比例函数？哪个是比例系数？比例系数有什么特点？
探究案 ：问题 1、在思考（ 1）（2 ）（3）中得到的关系式与一次函数、正比例函数的关系式一样吗？
2 、这些关系式有什么特征？
3 、你能归纳出反比例函数的概念吗？
4 、反比例函数的自变量 x 的取值范围是怎样的？函数值 y 的取值范围是什么？
【活动 1】
问题 1：下列哪个等式中的 y 是 x 的反比例函数？
y 3 1 5
y 4x ， 3 ， y 6x 1 ， xy 123 , y=- , y= 3 ,y=
x 2 x x x 2
思考：反比例函数解析式的分子、分母有什么特征？
2
问题 2：当 m取什么值时，函数 y= (m 2)x3 m 是反比例函数？
思考：反比例函数的解析式有几种形式？
【活动 2 】已知 y 是 x 的反比例函数，当 x=2 时， y=6
(1) 写出 y 与 x 的函数关系式： (2) 求当 x=4 时， y 的值。
思考 1：确定反比例函数解析式的关键是什么？思考 2：本题可以设反比例函数解析式的哪种形式？
二、巩固练习
1、P40-1 、2 、3 （在书上完成 ）
2、y 是 x 的反比例函数，下表给出了 x 与 y 的一些值：
x -2 -1 1 1 1 3
2 2
y 2 2 -1
3
（1）写出这个反比例函数的表达式；
（2 ）根据函数表达式完成上表。
四、反思归纳
1、本节课学习的内容：
2、数学思想方法归纳：
当堂检测
1、下列哪个等式中的 y 是 x 的反比例函数？
2 2 2
（1） y x ， （2 ） y x ，（3 ） xy 1 0 ，（4 ） xy 0 ，（5 ） x
3 3 3y
1
2 、函数 y 中的自变量 x 的取值范围是
x 2
三、提升能力：
2
1、若函数 y (m 1) xm 1 是反比例函数，则 m=
2、已知 y 与 x-1 成反比例函数，当 x=2 时 y=1 ，则这个函数的表达式是（ ）
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