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室内亲子活动策划方案 室内亲子活动策划方案 一、 活动背景 感恩，是中华民族的优良传统， “乌鸦反哺”的性灵原 态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一 首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。 XXX小学为发扬中华民 族的优良传统，特推出“亲子互动活动” ，让亲子间得到密 切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。 改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交 流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循 环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。 二、 活动目的 使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱 自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛 劳，让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力，使家庭 成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭教育与学校 教育的有机结合，共同促进学生的全面发展。 三、 活动对象 学生和家长约1600人 四、 活动时间 5月29 0（周五）晚7:00 ,约小时 五、 活动具体安排 有家长出席的孩子，家长一排、学生一排， （孩子坐在 父母的身旁），对应坐好。 1、 播放音乐，引入气氛。（快乐天堂、快乐老家滚动 播放） 2、 热身游戏 拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。 3、 葛吉夫拍手（葛吉夫音乐） 亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之 间的互动小游戏。 4、 爱的倾听 由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见， 在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受 如何与人沟通。 5、 爱的链接（天下父母/L、） 闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。 朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情， 相互理解。（朗读beauty） 6、 爱的讲座 李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。 7、 爱的回报（爱在呼吸里） 家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按 摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。 8、爱的拥抱 亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸 （或者其它 亲人），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。 9、大合唱《相亲相爱的一家人》 带动全场的气氛，让一家人心连心。 六、亲子活动后感 请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情 实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作 ！ 室内亲子活动策划方案 六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿 园举办亲子运动会。 一、 活动时间：xxxx 年 x月 xx日 二、 活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、 活动过程： 1、 来园活动（各班教室） 2、 “爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动 3、 亲子游戏活动： 蚂蚁搬家（室外）： 准备:玩具若干泡沫垫子若干 规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁 搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两 分钟） 欢乐跳跳跳（室外）： 规则:34人一组，坐在跳跳球上同时起跳， 谁先到达终 点为胜 盲人摸象（室内）： 规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破（室内）: 规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家 人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。 （一家人限一个） 拉尾巴（室内）: 规则：两人一组，每次可同时由三组参加 ；每人腰系一 条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴， 同时要保护自已的尾巴不被拉下 ；最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球（室内）： 规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀， 一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限 四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 室内亲子活动策划方案 周岁以内的宝宝 不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态， 还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩 具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好。 推荐游戏： 1。模仿声音 宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟 着做一个拍手动作，然后宝宝乂会模仿大人，继续学着做下 去。 2。躲猫猫 父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故 意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找， 父母再躲到另一边, 宝宝乂会跟过来。 3 o共孚玩具 父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝 宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有 利于培养宝宝的注意力。 4。亲水游戏 父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间， 与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。 2?3岁的宝宝 等孩子长到二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当 地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。 推荐游戏： 1。角色游戏 此时的孩子非常乐意假想很多角色，此时大人要配合 他愉快地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上 喊着“不许动”时，父母只能