原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教学设计一教学目标一知识与技能目标掌握作角的平分线和作直线垂线的方法学握角平分线的性质二情感态度目标在探讨做角平分线的方法及角平分线性质的过程中培养学生探究问题的兴趣增强解决问题的信心获得解决问题的成功体验培养学生团结合作精神教学重点掌握角平分线的尺规作图理解角的平分线的性质并能初步运用教学难点对角平分线性质定理中点到角两边的距离的正确理解对于性质定理的运用教学工具多媒体课件直尺圆规等二教学过程设计一复习引入角平分线的定义点到直线的距离学生思考回答问题设计意图复习已学知识为下面研究创造条件二设计
教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1. 掌握作角的平分线和作直线垂线的方法
2. 学握角平分线的性质
（二）情感态度目标
1. 在探讨做角平分线的方法及角平分线性质的过程中，培养学生探究问题的兴
趣，增强解决问题的信心，获得解决问题的成功体验。
2. 培养学生团结合作精神。
教学重点： 掌握角平分线的尺规作图， 理解角的平分线的性质并能初步运用。
教学难点： 1. 对角平分线性质定理中点到角两边的距离的正确理解；
2. 对于性质定理的运用。
教学工具： 多媒体 课件 。直尺，圆规等
文档评论（0）