《有趣的“24点”》游戏展示提纲(荆门)[整理].pdfVIP

小学数学 “综合与实践” 精品文档 ·可编辑版 案例实践成果展示 《有趣的 “24点”》 ——让游戏成为学生学习数学的动力机 湖北省荆门市沙洋县曾集镇中心小学 陈志涛 尊敬的各位专家，老师们： 今天，我展示的是全国 “十二五”教育科学规划专项课题 《义 务教育小学数学课程中 “综合与实践”学与教的研究》课题研究成 果，《小学数学综合与实践活动设计》六年级下册第 35 页至第 39 页 的活动课例设计 《有趣的 “24点”》。下面，我将从以下三个方面进 行汇报： 一、案例的教学价值 所谓 “24点”，就是任意给出 1 至 13 中的任意四个数字，然后 运用加、减、乘、除等运算方法进行运算，每个数字都要用到，且 只能用一次，最后使运算的结果等于 24 即可。现在基本演变为以扑