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六年级奥数之盈亏问题 （一） 一次有余（盈） ，一次不够（亏） ，可用公式： （盈+亏）÷（两次分配数的差） =份数。 总数量 =每次分配的数量×份数 +盈， 总数量 =每次分的数量×份数 -亏。 （1）、 幼儿园老师给每个小朋友分饼干，每个小朋友 5 块饼干，就多 22 快；每个小朋友分 7 块饼干，就少 18 块。问：有几个小朋友和多少块饼干？ 本类题是两次分配方案中一盈一亏的盈亏问题 ,解题的基本方法是 : 份数 = （盈+亏）÷两次分配差； 由题意可知 :小朋友的人数和饼干的块数是不变的 ,按第一种方案 ,分配多 22 块 ,而按第二种方 案分配就少 18 块 ,两种子选手不同的方案的结果相差 22+18=40(块 ),为什么会多分出 40 块呢 ? 是因为两种方案 ,每人相差 7-5=2(块 ),每人相差 2 块,多少人相差 40 块呢 ?40 ÷2=20( 人 )就是小 朋友的人数 .再根据关系式 (2)可以求出饼干的总数量 . 解 :( 22+18) ÷(7-5)=20(人) 20×5+22=122( 块 )或 20 ×7-18=122(块 ) （2 ）、四 （1）班同学植树， 每人植 12 棵， 刚好植完， 每人植 14 棵差 8 棵。 有多少个同学？ 多少棵树苗？ 8 ÷（ 14-12）=4 （人） 12×4=48 (3)、学雷锋小组为学校搬砖。如果每人搬 18 块，还剩 2 块；如果每人搬 20 块，就有一位 同学没砖可搬。问共有多少块砖？ （20+2 ）÷ (20-18)=11 (11-1)*20=200 （二）两次都有余（盈） ，可用公式： （大盈-小盈）÷（两次分配数的差） =份数。 (1)、四 （1）班将一批练习本奖给三好学生。 如果每人奖 5 本，则缺 9 本，如果每人奖 3 本， 则 缺 1 本。这个班有三好学生多少人？练习本有多少本？ 本类题是两次分配分配中都亏的盈亏问题 ,解题的基本方法是 : 份数 = （大亏-小亏）÷两次分配差； 由题意可知 ,三好学生人数和练习本数是不变的 .比较两种分配方案 ,结果相差 9-1=8( 本 ),这 是因为两次分配方案每人得到的练习本相差 5-3=2(本 ).所以三好学生人数为 :8÷2=4( 人),练习 本有 :5×4-9=11(本 ) 解 :(9-1) ÷(5-3)= 8 ÷2=4(人) 5×4-9=11(本 )或 3 ×4-9=1=11(本 ) （三）两次都不够（亏） ，可用公式： （大亏-小亏）÷（两次每人分配数的差） =人数。 （1）、 某班为男生分配宿舍，如果每间住 6 人，则多 8 人；如果每间住 8 人，恰好合适。 问：有几间宿舍，男生有几人？ 本类题是两次分配方案中一种盈 ,一种正好分完的盈亏问题 ,解题的基本方法是份数 =盈÷ 两次分配差； 由题意可知 :宿舍的间数和男生人数不变 .按第一种分配方案分配多出 8 人 ,而按第二种分 配方案的结果相差 8 人 ,每间房增加的人数为 8-6=2(人 ). 因此 ,可以先求出房间数 ,再求出男生 人数 . 解 :8 ÷（8-6)=8 ÷4=2(人 ) 6×4+8=32(人 )或 8 ×4=32( 人) 列方程解应用题