2017人教精通版三年级上册Unit 3《Look at my nose》(Lesson 16)教学设计.pdfVIP

Lesson16 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分运用Peter 和Yang Ming 在学校门口见面时相互问候的情景，让学生通过 观察，了解画中人物的身体状况，学习表示身体不适时用的Not very well. 同时熟 悉相关的应答语Oh, I’m sorry! 2. Just learn 学习认读neck, arm, hand ，能够听懂、会说这些词，并能在句子中应用。 3. Let’s do 运用TPR 活动，巩固复习所学内容。 二、课前准备 1. 一些医用包扎带，纱布等。 2. 头饰和人名胸卡。 3. 本课所需图、卡片。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 课前播放英语歌曲Hello! How are you?师生共同表演，渲染气氛，进入活跃的 英语课堂情景。 2) 自由表演创新对话，真实运用英语交流。 2. 新课导入(Presentation) 1) 教师组织学生用Touch your...进行TPR 活动，引出新词neck, arm, hand ，并认 读单词卡片。 2) 教师组织学生以小组为单位进行TPR 活动，用Nod your head. Clap your hands.