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软 件 学 院
课程设计报告书
课程名称 数据结构
设计题目 哈希表制作通讯录
专业班级
学 号
姓 名
指导教师
2014 年 1 月
目录
1 设计时间 . .................................................... 1
2 设计目的 . .................................................... 1
3 设计任务 ..................................................... 1
4 设计内容 . .................................................... 1
4.1 需求分析 ................................................ 1
4.11 程序所能达到的功能 ............................................................. 1
4.12 输入的形式和输入的范围 ...................................................... 1
4.2 总体设计 ................................................ 1
4.21 说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义 ....................... 1
4.22 说明主程序的流程 ................................................................. 2
4.23 说明各程序模块之间的层次(调用)关系 .............................. 2
4.3 详细设计 ................................................ 3
4.31 实现概要设计中定义的所有数据类型,对每个操作只需要写出
伪码算法 ....................................................................................... 3
4.32 对主程序和其它主要函数写出伪码算法 ................................. 4
4.4 测试 .................................................... 5
4.5 附录. ................................................... 6
5 总结与展望 . ................................................. 16
参考文献 . ..................................................... 17
成绩评定 . ..................................................... 18
1 设计时间
2014 年 1 月 13 日到 2014 年1 月 15 号
2 设计目的
要求学生掌握数据结构的应用、算法的编写、类 C语言的算法转换成 C程序并上机调试的
基本方法。 这对于学生基本程序设计素养的培养和软件工作者工作作风的训练, 将起到显著的
促进作用。
3 设计任务
针对你所在班集体中的“人名” ,设计一个哈希表,使得平均查找长度不超过 R,完成相
应的建表和查找过程。
4 设计内容
(1) 每个人的信息至少包括姓名,电话,地址。至少包括对通讯录的创建,添加和按姓名
查找等功能。
(2) 假设人名为汉语拼音全拼形式, 待插入哈希表的长度为你所在班级的人数。 哈希函数
用除留余数法构造,采用链地址法或二次探测再散列法解决冲突。
(3) 完成菜单设计。操作有必要的提示。
4.1 需求分析
4.11 程序所能达到的功能
以人命的汉语拼音全拼形式查找你所在班级的人的信息(姓名,电话,地址)
4.12 输入的形式和输入的范围
把人名都到转换成汉语拼音全拼的形式,人命最大长度不超过 20 个字符
4.2 总体设计
4.21 说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义
该程序采用的是结构体类型来处理学生的所有基本信息,如下所述。
1
typedef struct{ /* 用结构体类型来处理学生的所有基本信息 */
NA name; /*NA 为 typedef 定义的字符数组类型 */
}Record;
typedef struct{ /* 哈希表*/
Record
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