统编版小学二年级语文上册课堂教学课件纸船和风筝(2).ppt

人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 自主作业 祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累： 祝你幸福！ 祝你快乐！ 祝你健康！ 祝你做个好梦！ 祝你每一天都有好心情！ 自主作业 我的奶奶生病了，我要叠纸鹤，还要写上祝福，一同送给她。 你和你的好朋友会闹别扭或有误会吗？当你们的友谊和感情产生“裂缝”的时候，你们采取什么解决办法了？ 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 人教部编版小学语文课堂教学精品课件设计 刺猬 粗糙 板凳 但是 消除 傍晚 椅子 瞧一瞧 留下 小獾 泄气 采果子 背着 Cì huān bǎn dèng cāo dàn bàng bēi yǐ xiè xiāo qiáo liú cǎi wèi wei 坏 事 huài 扎风筝 zā 抓 住 zhuā 草莓 méi 幸 xìng 福 fú 吵架 chǎo 忍受 shòu zhù 祝 jù 句子 坏 事 扎风筝 抓 住 草莓 幸 福 吵架 忍受 祝 句子 坏 扎 抓 莓 幸 福 句 祝 吵 受 扎：zā zhā zhá 驻扎 扎实 挣扎 我会写 句 幸 坏 吵 扎 抓 祝 福 受 莓 坏（破坏 坏人 乐坏了） 吵（吵 架 争吵 吵闹） 莓（草 莓） 幸 （幸福 幸运） 庆（庆祝 祝贺 祝愿） 福（福气 祝福） 抓（抓住 抓紧） 句（句子 语句 名句） 受（接受 受气 感受） 你想到了吗？ 扎 （挣扎 ） zā 扎 （扎风筝 包扎） zhā zhá 扎（ 扎针 扎实 驻扎） 松鼠和小熊怎样成为好朋友？ 自由朗读课文 松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠和小熊住在一座山上。 山顶 山脚 小熊从小溪里拿起一条纸船。 小松鼠抓住了一只风筝。 小熊要把纸船放到小溪里。 小松鼠要把风筝放到天上去。 松鼠一把抓住风筝线，也了乐坏了。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松果 祝你快乐！ 草莓 祝你幸福！ 风筝 纸船 松果 祝你快乐！ 草莓 祝你幸福！ 风筝 纸船 风筝和纸船 草莓和松果 “祝你快乐” “祝你幸福” 假如我是 …… 如果我是小熊，我就每天扎一只风筝，放一个草莓，写一句祝福……送给松鼠。 如果我是松鼠，我就每天折一只纸船，放一个松果，写一句祝福……送给小熊。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。