最新初三---动点问题.pdf

精品文档 学智教育教师备课手册 教师 高亚维 学生姓名 填写时间 2011.3 姓名 学 课时 数学 年 级 初三 上课时间 2011.3 2 科 计划 教学内容 动点问题 教学 目标 个性化学习问题解决 动点问题 教学重 动点问题 点、难点 动点问题 动点题是近年来中考的的一个热点问题，解这类题目要“以静制动” ，即把动态问 题，变为静态问题来解。一般方法是抓住变化中的“不变量” ，以不变应万变，首先根据 题意理清题目中两个变量 X、Y 的变化情况并找出相关常量，第二，按照图形中的几何性 质及相互关系，找出一个基本关系式，把相关的量用一个自变量的表达式表达出来，然 后再根据题目的要求，依据几何、代数知识解出。第三，确定自变量的取值范围，画出 相应的图象。 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点 , 它们在线段、射线或弧线 上运动的一类开放性题目 . 解决这类问题的关键是动中求静 , 灵活运用有关数学知识解决 问题. 关键 : 动中求静 . 数学思想：分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想 教 一、不同类型的题目的解法 学 1、应用比例式建立函数解析式 过 （2006 年·山东）如图 2, 在△ ABC中,AB=AC=1,点 D,E 在直线 BC上运动 . 设 BD=x , CE=y . 程 (1) 如果∠ BAC=30°, ∠DAE=105°, 试确定 y 与 x 之间的函数解析式； (2) 如果∠ BAC的度数为 , ∠DAE的度数为 , 当 , 满足怎样的关系式时 ,(1) 中 y 与 x 之间的 函数解析式还成立 ?试说明理由 . A D E B C 图 1 2、与三角形有关的动点问题 1 、如图，在平面直角坐标系内，已知点 A （0， 6）、点 B （8 ，0），动点 P 从点 A 开始在线段 AO 精品文档 精品文档 上以每秒 1 个单位长度的速度向点 O 移动，同时动点 Q 从点 B 开始在线段 BA 上以每秒 2 个单位长度 的速度向点 A 移动 , 设点 P、Q移动的时间为 t 秒． (1) 求直线 AB 的解析式； (2) 当 t 为何值时，△ APQ与△ AOB相似？ 24 (3) 当 t 为何值时，△