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中班语言活动《菊花花》
活动目标：
1、幼儿初步学习儿歌，理解儿歌内容。
2、愿意和同伴一起做动作、念儿歌，体验与同伴合作的乐趣。
难点：幼儿能根据儿歌内容做出相应的动作。
准备：1、丰富幼儿关于数数的知识 2、PPT 图片课件 课件儿歌《菊花开》投影
仪 电脑 3、音乐《合拢张开》、轻音乐《大自然心声》。环境布置：教室里摆放
各种各样手工制作的菊花。
活动过程：
一、开始部分。
1、律动《合拢张开》。
2、展示菊花图片，让幼儿观察、说菊花，认识菊花，引出课题。
二、引出儿歌内容。
1、（展示图1动态拍手图片）幼儿观察讨论，教师提问：“小朋友，你们看到图
上有什么？他在做什么？（拍手）这个小朋友的手是大的还是小的？（小的）现
在谁能用一句话完整的说出一个句子来？（幼儿自由说句子）教师结合孩子说的
句子引出儿歌句子：小手小手拍拍，请幼儿边做动作边说句子。
2、（展示动态菊花开放图片2）教师：“你们有看到了什么？”发现菊花在干什
么？（看见菊花开了）请你用动作表示菊花开的样子，教师引出儿歌句子：菊花
菊花开开，并结合孩子做的动作，与幼儿一起边念儿歌边做动作。
3、（展示开3朵菊花图片3）图片上的菊花开了几朵？（3朵）引出儿歌句子：
开几朵？开三朵。请幼儿编动作，教师结合动作与边念儿歌边做相应的动作。
4、（展示图片5）教师：图片上有谁？他们在干什么？（一个男孩和一个女孩）
原来呀他们在分菊花，男孩说：“你一朵，我一朵，娃娃头上戴一朵。”教师与幼
儿边做动作边做动作。
三、学习儿歌。
1、展示儿歌内容，教师完整的朗诵一遍儿歌。再引导幼儿跟读跟老师边念儿歌
边做动作。
2、听儿歌做动作。教师念儿歌，幼儿做动作；做动作念儿歌，教师念儿歌，幼
儿做动作；
3、集体一起边念儿歌边做动作。
四、《菊花开》游戏。
游戏规则：幼儿自己找到一个好朋友，互相边玩拍手边念儿歌，游戏继续进行，
可以互相交换朋友。
五、延伸活动。
放轻音乐参观美丽的森林（参观教室的菊花），有教师带领孩子一起去认识菊花，
数数菊花有几朵？并告诉他们要爱护花草，不可以随便采摘。
附：儿歌内容《菊花开》
小手小手拍拍，（做小手拍的动作）
菊花菊花开开。（双手做成一朵花的形状，做转动动作）
开几朵，开三朵，（伸出右手食指指向对方问：开几朵？对方答：开三朵。）
你一朵，我一朵。（互相伸出食指指着对方说：你一朵，我一朵。）
娃娃头山戴一朵。（一个食指指着头上说：娃娃头上戴一朵。）
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