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二年级下学期《品德与生活》教案
第一单元 我爱我的班集体
单元目标:
1、在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐,体验融洽的同伴
关系和师生关系。
2、认识到每个人都有长处和短处,能与同学团结合作、互相帮助。
3、增强对集体的责任感。
单元内容:
主题一 集体生活真愉快
主题二 班集体真温暖
主题三 人人有长处,合作力量大
主题四 我为集体添光彩
主题一 集体生活真愉快
【教学目标】:
知识与技能:能用各种方式介绍自己的朋友,讲述自己跟同学之间的故事。
过程与方法: 游戏 交流 绘画
情感态度与价值观:在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。
【教学重点】:能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。
【教学难点】:能通过活动体验集体生活的愉快。
【课前准备】:纸 笔 鼓 接力棒
【教学课时】:1 课时
【教学过程】:
一、导入。
教师:同学们,我们已经在一起学习、 生活、游戏快两年了, 在这个集体里,
你们结交了许多好朋友。 我很高兴我也是你们的大朋友。 今天, 我们一起来说说
自己的好朋友吧!
二、猜朋友。
⒈ 请学生以有趣的方式介绍自己的好朋友,不要说出它的名字,请大家猜猜他
(她)是谁。
⒉ 学生仔细想一想自己应该怎样介绍。
⒊ 以击鼓传花的形式轮流进行介绍。
三、大家一起玩。
⒈ 指名说一说:和去年相比,你多了几个好朋友?他们都是谁?你们是怎样交
学习资料
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上朋友的?
学生自主发言:
学生 1:我和他是在一年级时就在一起学习。
学生 2 :他曾经在学习上帮助过我,我俩就成了好朋友。
学生 3:我和他经常一起回家,所以就成了好朋友。
……
⒉ 学生共同策划游戏的具体方案,如唱歌、跳舞、朗诵、绘画、讲故事、好朋
友结伴赛跑等。
① 学生分组准备。如几个好朋友合作编儿歌;送给朋友一句真心话;为好朋友
画像;说出关于好朋友的最难忘、最开心或闹别扭的故事。
② 邀请同伴参加活动,和好朋友坐在一起,班集体召开联欢会,使学生体验与
更多的同学交往的乐趣,体验集体生活朋友多多、快乐多多的日子。
⒊ 学生讲述自己的故事:离开班级的日子。
在讲述时,要求学生要体现出自己的真情实感。
⒋ “友情棒”接力赛。
好朋友之间组成一组, 进行分组接力赛, 也可以往返障碍跑等有趣形式进行。
四、好朋友悄悄话。
师:你想对你的好朋友说什么悄悄话?现在对他说一说吧!
学生 1:找到好朋友向他(她)说悄悄话,指出好朋友的不足。
学生 2 :向好朋友献上祝福。
学生 3:告诉好朋友自己最喜欢他(她)那一点。
学生 4 :跟朋友说一说他(她)做的哪件事最让自己感动,哪句话说得让自己有
些伤心。
……
五、我的朋友会更多。
⒈ 说一说:自己还想和谁交朋友?怎样才能和他(她)交上朋友?
⒉ 游戏:找朋友。
让学生组成临时性的“朋友” ,共同为全班同学献上一个小节目。
六、课外扩展:朋友花。
学生在花心处写上自己的名字, 再在层层展开的花瓣上由花心由内向外写上好朋
友的名字,一段时间后,看看自己又多了几个好朋友。
【课后反思】:
学习资料
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主题二 班集体真温暖
【教学目标】:
知识与技能:在相互交流在集体中生活的感受,体会班集体的温暖。
过程与方法:情景导入 课件展示 交流
情感态度与价值观:进一步认识在班集体中要与同学团结友爱,互相帮助。
【教学重点】:引导学生交流在班集体中发生的同学互相帮助、 互相关心的事件。
【教学难点】:在集体生活中体验融洽的同伴关系。
【课前准备】:课件 纸张 彩笔
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