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王几何
王几何
■马及时
作者介绍:马及时 (1946-),笔名小非, 四川都江垠人。著 有散文诗集《最后 一片树叶》,诗集
《泥土与爱情》《 树杈上的月亮》《 中国孩子》等。
正音
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qiao
bing
chud
nl
h6ng
? cdo
? ml ng
讲一讲意思
形容时间很短。
指屏气。形容注意力集中或恐惧。
敬辞,表示心怀感激地接受。
洗净耳朵恭恭敬敬停别人讲话。请人讲 话时的客气话。指专心听。
嘈杂:
轮番: 持之以恒:
轮番: 持之以恒: 鸦雀无声:
铭记:
声音杂乱扰人;喧闹。
即不断重复,一次艾一次.长久坚持下去。〈 ?/
连乌鸦麻雀的声音都没有丿形容非常静。 深深地记在心里。
教师表现 学生反应
教师表现 学生反应
恭 ?息?.耳 须屏承洗
:以无: 杂番之雀记 嘈轮持鸦铭
讲一讲意思
形容时间很短。
指屏气。形容注意力集中或恐惧。 敬辞,表示心怀感激地接受。
洗净耳朵恭恭敬枝停别人讲话。请人讲 话时的客气话。指专心听。
声音杂乱扰人;喧:闹。
?:即不断重复,一次丈一次。
■长久坚持下去。、 /
连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 深深地记在心里。 J.
感知课文
■ 1、默读课文?思考:第一次儿何课上,王老师有哪些表现,学生有哪些反应?请在阅读原文后,填写F面表格。
教师表现
学牛反应
土老师挤进们,快速站到讲台 上。
大吃一惊,更安静了。
王老师一言不发,哑笑了两分 弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐 钟。 哄堂大笑。
王老师在黑板上反手画了一个特讲
圆和一个等边三角形。 你呀。
王老师写出自己的大名。被镇住了,大气也不敢出,一个 个挣人眼睛,屏息静听。
王老师写出自己的大名。
壬老师写出并介绍门己的绰号。全班男牛、女牛?哄堂大笑。
王老师请大家上台画圆和等边 三角形。同学们轮番走上讲台;人人都笑 得满脸泪水,喉咙发肿。
王老师请大家上台画圆和等边 三角形。
同学们轮番走上讲台;人人都笑 得满脸泪水,喉咙发肿。
£老师告诉大家学习的道理。满教室鸦雀无声。
快速阅读课文,回答i可题
文章共写了老师的几件 事,同学们又有什么反应?
长时间哑笑反手作图介绍自己交代绰号 请同学们徒手作图教育大家 哄堂大笑
长时间哑笑
反手作图
介绍自己
交代绰号 请同学们徒手作图
教育大家
哄堂大笑
震惊发呆
屏息静听
哄堂大笑
笑的满脸泪水
鸦雀无声
(3-26 段)
精读探究
阅读第一部分(1-2)
第2自然段为何选用问句?
设置悬念,吸引读者, 引出下文。
第四較隸他脸空海一个
器官,每一条皱纹,甚至
每一根头发都在微笑”运
用了什么修辞?有什么作 用?
夸张。表现了老师爱笑、 幽默的性格特点。
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