离子反应教案.pdfVIP

人教版必修 1 第二章第二节 离子反应（第一课时） （一）指导思想与理论依据 “离子反应”的相关内容属于化学基本概念范畴。 在进行本节课教学设计时，将曾经 的“注重以化学知识获得为核心”这一教学思路，修改为“以学生认识素养发展为核心”这 样的教学， 注重化学知识认知功能的实现。 关注认识发展的教学也注重对具体性知识的学习 和思考，但最终目的是把具体知识作为载体和工具，来帮助学生化学认识的建构和形成。 在这一思路下，除了关注“离子反应的发生条件”、“离子方程式的书写方法”等具 体知识的落实， 还要同样关注“离子反应”这一内容对于学生从微粒及其相互作用的角度更 加本质的认识溶液中的化学反应的促进作用， 让学生能够从微观角度认识在溶液中发生的化 学反应，初步建立起研究水溶液系统的思路方法。 （二）教学背景分析 教学内容分析：本节课是《化学必修 1》（人教版）第二章《化学物质及其变化》第二 节 《离子反应教学内容。 离子反应是高中化学重要基础内容之一， 中学化学学习的