【精品教案】第9单元第2课时数与代数(2)(人教版五年级下册数学).docxVIP

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  • 2020-09-27 发布于境外
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【精品教案】第9单元第2课时数与代数(2)(人教版五年级下册数学).docx

五年级下册五年级下册数学教案第单元总复习第课时数与代数教学内容课本页练习二十八的第题教学目标使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并能根据意义和性质解决一些问题熟练进行约分和通分认识约分通分的重要性质使学生熟练掌握分数加减计算的方法排除计算中存在的问题和疑难能正确迅速地进行计算初步形成评价与反思的意识教学过程一知识梳理分数的意义什么样的数可以用分数表示你怎样理解单位什么是分数单位举例说明学生举例教师板书女口的分数单位是有个这样的分数单位说一说分数与除法的关系板书被除数除数二被除数真分数和假分数什么

【五年级下册. 【五年级下册.数学教案】 第9单元总复习 第2课时 数与代数(2) 【教学内容】 课本118?119页练习二十八的第5?10题 【教学目标】 使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并能根据意义和性 质解决一些问题。 熟练进行约分和通分,认识约分、通分的重要性质。 使学生熟练掌握分数加、减计算的方法,排除计算中存在的问 题和疑难,能正确迅速地进行计算。 初步形成评价与反思的意识。 【教学过程】 一、知识梳理 分数的意义。 什么样的数可以用分数表示? 你怎样理解单位“ 1”? 什么是分数单位? 举例说明。学生举例。教师板书。 女口: 3的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位。

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