浙美版二年级下册美术全册教案(最新精编版).pdfVIP

2017 新浙美版二年级下册美术 计划及教案 一、学生情况分析 二年级学生整体水平都比较稳定，但创新意识较弱，也有个别后进生经常 美术用具不带，影响课堂和周围的同学。这学期希望通过小组合作的形式加强 学生，小组间的合作交流，形成团结和睦的集体。 二、教材分析 浙美版第 4 册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特 别是教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为指针，以教育部制定并颁发的《全 日制义务教育美术课程标准(实验槁)》为主要依据，打破过去以美术学科知识、 技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性 美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和 实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以至用”为原则，选择符 合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有 19 课，分为 10 个隐 性单元，内容函盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索 4 个学习领域， 其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述大多随堂教学，因而均分配 在各课之中。 三