- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档
化学实验教学计划
一、教学措施
第一、认真备课。备课将按照以下步骤和要求进行。
1、明确实验教学的任务、实验教学的目的、实验教学的要求、实验教学
规定的内容。
2.备教材。熟悉教材中实验的分布体系,掌握教材中的实验和丰富实验
教学内容,
3.实验教学前的准备。掌握实验原理,熟悉实验仪器,选择实验方法,
设计实验程序,实验效果的试做。
第二、仔细组织教学。一节课的成功与否,课堂调控是关键的一个环节。
因此,教学的开始强化课堂纪律很有必要,其次是引入新课题,让学生明确
实验的目的和要求、原理、方法步骤,使学生了解观察的重点。教师在引导
指点学生观察时,讲解要与演示恰当配合,讲解要抓住重点、难点和关键,
语言要精辟、简要、准确,操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面
面,保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学:实验前
进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。第三、组织和开展课
精品文档
精品文档
外科技活动。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。 1.组织学生改进、
制作教具,既可弥补教具不足,解决教学中的困难,又培养了学生的动手能
力。 2.组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。
二、教学进度安排
时间 分组实验 演示实验
9 月 5 日 水沸腾实验
9 月 13 日 蜡烛燃烧、吸入和呼出气体
9 月 15 日 药品取用
9 月 18 日 测定空气中氧气含量
9 月 21 日 物资再养期中燃烧
9 月 25 日 加热高锰酸钾制氧气
9 月 25 日 过氧化氢制氧气
9 月 27 日 氧气实验室制取和性质
10 月 10 日 分子运动
10 月 25 日 过滤液体
10 月 25 日 区分软水和硬水
10 月 26 日 制取蒸馏水
10 月 27 日 氢气检验、水通电分解
11 月 1 日 红磷燃烧、铁与硫酸铜反应
11 月 2 日 碳酸钠与盐酸反应、镁燃烧
11 月 15 日 木炭还原氧化铜
11 月 21 日 二氧化碳制取
精品文档
精品文档
11 月 22 日 二氧化碳的性质研究
11 月 28 日 二氧化碳的制取和性质
12 月 13 日 蜡烛在不同条件下燃烧
12 月 18 日 实验室制氧气
12 月 25 日 燃烧条件实验
精品文档
文档评论(0)